1665年，伦敦流行瘟疫。

牛顿只好回到故乡。

23岁的他精力和创造力正旺盛呢。可是，他无法自由散步，无法与人自由地交流对于科学问题的看法。人们对于瘟疫的恐慌，大大降低了他们对于科学探索的热情。甚至，寻找一本可以钻研的学术书籍都比较困难。图书室纷纷关闭了，为图书消毒然后封存。

人们大都躲了起来，不敢互相交往。

起初，牛顿也很苦闷，以为自己要度过的将是无聊的日子。后来他发现，其实那个季节，那个八月很奇妙。更奇妙的是他一个个关于科学的想法。这些想法因为没有记载，现在无从查找。但是，他们的确为曾经苦闷的牛顿，以后的科学大师带来了诸多乐趣。他从短暂的苦闷中走了出来。

 

后来，也许是传说。对于伟人，人们宁愿相信那些哪怕经不起推敲的传说。就有了那个关于万有引力的传说。最著名的当然是那颗击中了牛顿脑壳的苹果。

至于那颗苹果的下落如何，是否腐烂，是否被牛顿咬了一口，都不重要，人们都不关心。大家关心并且传为佳话的是，牛顿大师的创造季终于从八月上旬开始了。数学家、物理学家，应该很有哲学头脑的牛顿先生（可惜没有人送给他哲学家的桂冠），开始了深入地思考，不仅是思考人生、思考社会、思考哲学，还思考了当时比较难以破解的科学问题。

可以推测，他还进行了大量的运算和分析。这样的推测不无道理，数学家和物理学家，离不开运算的。

后来，他谨慎地出版了自己的巨著《自然哲学的数学原理》。许多人无法或者懒得阅读原著，仅仅学到了其中的“定理”。好象他的学说和理论就是那么简单的几个公式一样。这其实是数百年的误会和曲解。我们无法和大师交谈了，只好阅读他的著作……他的巨著思想内涵十分丰富，不是中小学以及大学教科书里涉及到的那样简单。要想全面地领略大师的思想魅力，最好是阅读原著。

英语不好只有看译文了。英语过关的话，还是阅读英文版的好。即使不是文艺作品，科学著作也是以阅读原文为上策……

那个八月牛顿很难忘。他后来向人们不只一次地提起它。那是一个创造季的开始，创造季持续了两年，直到瘟疫消退。

牛顿的第一个创造季，以辉煌的科学成绩结束。

后来，他又迎接了不只一个这样的黄金季节。

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