当谈到中国科学报最近的文章

    <<中文系教学，何以无关文学>>

时,笔者愿意说:有中文系毕业的非作家

也有工学学士成了作家的,甚至成了国内

知名的作家的.比如,柳建伟的第一学历,就是

工科院校.

    中文系的学生,自然应该是文字功力强些;但

毕业若干年后,情况可以发生变化.有些不宜

发展文字特长的改行了;也有从工棵改行过来的

笔杆子.我认识的人里,就有这样的.毕业不到两年

就改做了文字记者.做的还不错.

    管他什么系培养的人才呢,只要正确使用了,就

对得起人.问题是,一些用人的人,只看档案里的学历,

不看"作品",人才的埋没和流失成了家常便饭.

   还有些人,把在别的方面表现出天赋的人才,看做

另类,予以排斥,压抑和打击,这就不符合做人为官的

道理了.

    那些沿着原来学习的专业走出去的人,值得佩服;

那些沿着其他道路走出来的人,更具开拓精神啊;虽然

他们有不足的地方.可是,请看他们的作品啊.

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以下文字来自

 

最主要的是兴趣使然。选择哪样的人生道路和自己的性格、经历有很大关系。

　http://baike.baidu.com/view/294919.htm

　

    柳建伟爱湎想，不太会处理周围的关系。

幼小时在农村，由于有城市户口，农村是一个弱势的地域，在那种环境下成长，常常受到歧视。我的童年是孤独的、忧郁的。

　　大学二年级时，有一个英模报告团来学校做报告，其中一位是设计计算器的，他讲了一个小时，绝大多数时间不是讲设计，而是讲怎样跑项目，找了哪些人，跟周围的人如何搞关系等等，这件事对柳建伟震撼很大。因为他不善于和人交往，心想这样的性格肯定不能从事计算器设计。那时柳建伟对文学很感兴趣。一年级下半学期，也就是1980年5月，《中国青年》杂志第五期，刊登了潘晓的一封信《人生的路为什么越走越窄》。文章首次提出“人人为我，我为人人”等个性解放的概念，引发了一次大讨论。想转系转不成。柳建伟觉得自己应该做点事，做对社会有用的人才，想来想去认为写作比较适合他。只要读书，勤于观察生活，只要一枝笔、一些纸和一张桌子，就可以。

　　大学时代少男少女情窦初开，我喜欢一个女同学，一冲动写了一封恋爱信，人家拒绝了。当时觉得全世界都知道我打了个败仗。青春年少，想证明一件东西给那个女孩看，在这种虚荣心和渴望建功立业的雄心壮志的激励下，我开始了最初的写作。

　　那时看杂志，也涉及到不好的作品，就萌发了写小说的念头，心想他写得这样怎么也能当作家？大学时就想试一下。文学在他心目中是很神圣的，因为早期看的小说都是很优秀的名著。柳建伟开始写的第一部小说是《郝主任的苦恼》，是写计划生育的，因为他们家有个邻居的朋友是计生办主任，老听她们谈起，于是就写了一篇，写完后自己感觉也不行，但还是寄给了《人民文学》。不久就收到了铅印的退稿信，上面还用钢笔写了五个字“文笔欠精炼。”。

柳建伟不是“私语”写作的一类，不注重个人体验、个人情感的表达，而是把写作对象当作研究对象，以旁观者的立场，以研究者的态度。基于这两点，才能有准确的文字表达方式。

　　学理工给柳建伟的创作打下很好的基础。谈长篇艺术的话，首要的是结构，其次才是人物、情节、语言。长篇小说是大工程，要靠持久的体力、智力和创造力。大工程肯定要用图纸的，首先要保证结构。现在很多长篇小说是“半部杰作”，就是因为没有比较系统的操作性。