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国祖的我,Password 及认字教学

已有 3313 次阅读 2012-1-8 10:36 |系统分类:生活其它| 教学, 朋友, 密码, 中国地图, 认字


我不认识篆字。我们学校的东门进来,有几个石牌子,每个上面有两个篆字,我从来都没有注意过,当然更不知道写的是什么。上次父亲来参观,看到了,也认出来了,我很诧异,后来意识到父亲退休后的近20年一直在练习书法,也就明白了。字,是需要花时间学的。


很多年前,在一个朋友家,看一张照片,照片的背景是一张中国地图,上写“我的祖国”,从右向左写,朋友的小孩,大约四岁,指着照片说“国祖的我”。显然,这个小孩的字认的很多,因为这四个字并不都是特别常见的字,而且,她显然认识每一个字。

我的一个特别大的优点就是长期记忆很差,短期记忆较强,上大学考《数理方法》的前一天,我几乎记住了所有的相关公式,包括那些似乎很繁的特殊函数的级数表示,积分,递推关系等等,考完后,不出一周,我也就成功忘记了。所以,读书时从来不愁背,因为可以在考试前临时记住很多;工作时上课从来都脱稿。但是,我会经常忘记密码。为了安全,我会选一个比较不容易破解的密码,而这样的密码很难记。每天用,问题不大,两个星期不用,就想不起来了。受朋友小孩的启发,我开始使用一些看上去很安全的密码,实际上是包含数字和字母的短句倒过来而已。

上海有一个实验学校,他们在一年级的时候,用阅读的办法教小学生认字。一年下来,小朋友读报纸,看小说基本上没有问题,但绝大多数字不会写。在其后的很多年,再慢慢教会学生写字。好处是显而易见的,但坏处也显而易见,这些小朋友中的一些,到了大学,写的字还是缺胳膊少腿,没心没肺的。

上学期上课,因为学生不喜欢PPT,我完全用黑板,一学期下来,在数学推导上卡壳的事大概发生过一次,但写不出某个汉字的事发生过若干次。计算机用多了,很多曾经会写的字也不会写了。不知道是我的记忆力的问题,还是一个普遍的现象?如果是后者,那么,10年后,还有多少成年人会写字?




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