漫谈“汉字”（1）－“愁”

热度 5 柳渝 2015-1-16 12:37

法国大学一门课的教授，一般由大课、习题课和实习课组成（很多科目有课题设计），科目不同，其组成的比重有别，但习题课和实习课所占的比例很大，这与中国以大课为主的教学模式有很大的区别。其长处与短处，我今后缀文详述。 这里，此教学模式有一个长处，就是提供了同事之间合作的机会，也因此有了彼此了解的机缘。Marc ...

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介绍当今法国哲学家和汉学家于连（François Jullien）（1）

柳渝 2015-1-11 23:13

知道于连（François Jullien）是因为同事Didier，我们一起上Java课，我讲“图形界面（Graphical User Interface）”部分，他讲“线程（thread）”部分，我们时不时在一起聊天。一天，他把于连的书带来，说想和我讨论，因为于连研究中国文化的方法独特，他是从汉字和中国经典著作的解读出发的。Didier为此买了个小笔记 ...

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什么是Cook's Theorem？

热度 1 柳渝 2015-1-11 23:03

It is in the admission of ignorance and the admission of uncertainty that there is a hope for the continuous motion of human beings in some direction that doesn't get confined, permanently blocked, as it has so many times before in various periods in the history of man. - Richard P. Feynman (19 ...

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NP是可计算的吗？－ 常量与变量关系中的认知层次问题

热度 3 柳渝 2015-1-9 14:14

网友姜咏江的博文“美国克雷数学研究所会不会颁奖？ http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=340399do=blogid=849311 ”，通过辨析常量与变量不同，说明NP问题定义的流行观念中可能存在着的悖论。 此文涉及到二个常见的算法问题： 1，搜索问题（ http://zh.wikipedia.org/zh/計算複雜性理論 ）：任给 ...

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“判断”的层次

热度 1 柳渝 2015-1-7 18:15

“判断”是人最基本的思维活动之一。 于汉字（汉字基因）： 判═半刀，分也，辨也，斷也； 斷═絲斧，使不連續，折也，判也，絕也，無也。 判斷者，分辨後令之不再連續也。 按西方哲学的传统观念，也是人们现在普遍接受的观念，人的思维活动包括：概念、判断、推理。为此，我们引用在西方语言、逻辑学中占有重要地位的书 ...

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什么是NP？－ 解读中国哲学悖论"白马非马"

柳渝 2015-1-5 23:05

知之为知之，不知为不知，是知也。－ 孔子（前551年－前479年） 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。－ 苏格拉底（前469年－前399年） Abstract The notion of nondeterminism has disappeared from the current definition of NP , which has led to ambiguities in understanding NP , and caus ...

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Bill Gasarch关于“P versus NP”前途的二次调查

热度 1 柳渝 2015-1-5 22:46

“P versus NP”是计算机领域中一个平凡又不凡的问题。说“平凡”，是因为此问题缘起于探讨有效求解大量的应用问题，诸如：旅行商问题，图染色问题，作业调度问题等等；说“不凡”，是因为此问题是计算机理论的核心问题，又是Clay Mathematics Institute收录的七个千禧年难题之一，虽然学术界已投入了巨大资金和人力，至今 ...

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“NP理论”研究的缘起

柳渝 2015-1-5 22:42

1993年，我在法国贡比涅大学（Université de Technologie de Compiègne）完成了计算机博士论文，步入了法国儒尔－凡尔纳大学（Université de Picardie Jules Verne）的教学和研究之路。法国大学的教学和科研体制，一方面，以其注重合作、富于个性的风格，使自己受益匪浅；另一方面，其强调程序性的教学模式，又让自己极 ...

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