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师徒对话 - “算法的存在性”与“解的存在性”的层次 (2012/6/2)
热度 1 2022-7-27 02:35
师:这封信集中讲 “ 问题 ” (判断)、 “ 算法 ” 与(计算) “ 解 ” 这三个层次的两种不同关系,你已经基本理解清楚了,现在主要是如何具体的进行知识的表达:解释或阐释。 首先,这三个概念在 “ 外延 ” 即 “ 分类 ” 上,是要求严格区分的,这是作为 “ 知识 ” 的基本要求, ...
个人分类: 师徒对话|1206 次阅读|1 个评论 热度 1
师徒对话 - “阐释学” (2015/4/19)
2022-7-27 02:32
徒:您那天说起汤一介先生倡导创建中国的 “ 阐释学 ” ,觉得此倡导很有意义! 伽达默尔的 “ 真理与方法 ” 与 “ 阐释学 ” 密切相关,可以看作是对笛卡儿 “ 方法论 ” 的发展: “ 真理与方法 ” 企图阐明在理性科学 ( 笛卡儿的方法 ) 之外,艺术、历史等社会学科,从另外一种途径 ...
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师徒对话 - “问题”与NP、AI (2014/5)
2020-8-10 00:31
徒: 关于 “ 问题 ” ,已经和您讨论过多次。 从字源看,中西文关于 “ 问题 ” 认知的最大差别是:于中文,提问题的 “ 人 ” 是显性的;而于西文,提问题的 “ 人 ” 是隐性的: - 西文: “problem” 指 “ 橫在起点与目标之间的障礙 ” - 中文: “ 问题 ” 指 ...
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师徒对话 - “问题”(2014/3)
2020-7-21 12:34
徒: 对于 “ 问题 ” ,基于其重要性,我再做些追究: 1 ,西方哲学中的 “ 问题 ” 在法语维基网站( http://fr.wikipedia.org/wiki/Problème )的 “ 问题 ” 条目中,有段令人深思的话,我大致翻译如下: “ 在哲学上, “ 问题 ” ( problem )是关于事 ...
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师徒对话 - “命题”和“问题” (2015/12)
2020-7-10 22:49
徒: 这是我们的逻辑课上 Aristote 给学生出的一道有争议的逻辑题: 1 ,习题: “ 赫拉克勒斯( Hercule )向斯芬克司( Sphinx )问路 ” 赫拉克勒斯走到在一个岔路口,有左右二条路:一条是 “ 正义 ” 之路,一条是 “ 邪恶 ” 之路,赫拉克勒斯要走 “ 正义 ” 之路,但他无法 ...
个人分类: 师徒对话|3256 次阅读|没有评论

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