在上海大学庆祝第二十七个教师节暨表彰大会上与主持人对话

陈立群 2011-9-9 21:00

主持人：请您用一个词描述你们团队的工作。 本人：我希望能说“水静流深”。即使不能完全描述现实，至少也是我们努力追求的目标。 主持人：有些深奥，能否给大家做些解释？ 本人：我们的工作总体上属于基础研究，而且也不是热门的研究方向，因此不会有很大的声音。在学科前沿进行 ...

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Russell的一段话

热度 1 陈立群 2011-9-6 15:55

前些天在 UofT 时，读了 Russell 的 Sceptical Essays ，是 Routledge Classics 版 2004 年印刷本。该文集的导言 On the value of Scepticism 中有我过去博文“ 既以为人己愈有 ” 引用过的一段话。我是第一次看到原文。抄录如下： … the people who do m ...

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牛顿的墓志铭和其他

热度 6 陈立群 2011-8-28 14:54

大诗人 Alexander Pope 打算为牛顿写这样的墓志铭 Nature and Nature's laws lay hid in night. God said, "Let Newton be!" and all was light. 我觉得其中模仿上帝的口吻惟妙惟肖，颇有些《创世纪》的古朴厚重韵味。 如果直译，墓志铭是 ...

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“混沌与非线性思维”课程教学大纲

热度 6 陈立群 2011-5-28 13:32

一、课程基本情况 1. 学分： 2 学时： 20 （课内学时： 20 实验学时： ） 2. 课程性质：通识教育课 3. 适用专业：理学、工学、社科、文学等 适用对象：本科 4. ...

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通识课“混沌与非线性思维”简介(草)

陈立群 2011-5-20 10:04

混沌与非线性思维 （ 2 学分） 课程编号 ： 任课教师 ： 陈立群等 课程目标 ： 介绍混沌基本概念及其研究历史，强调非线性系统的本质特性，使得学生能从非线性思维的角度观察、分析和理解自然和社会中的不可预测和不确定现象 。 ...

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研究生守则20条

热度 5 陈立群 2011-5-15 22:47

美国哥伦比亚大学应用物理系的 Irving P. Herman 在 Nature (2007, 445: 228) 发表文章，指导困惑的研究生做研究工作，提出了 20 条 Herman 定律。主要是帮助研究生与导师建立富有成效的工作关系。我觉得也是该文主旨所在， 20 条中有 12 条。全部条文附在后面。这里只说说我阅读的体会。 ...

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上海记忆之公园行

陈立群 2011-4-30 13:44

时间过得真快，从读书算起，来上海快要 16 年了。如果从来考试算起，已经整整 16 年了。虽然还不会说也听不太懂上海话，也算是新上海人了。在那之前，来过上海七趟， 1967 年， 1970 年， 1973 年， 1980 年， 1984 ， 1988 年， 1989 年，除后两次是参加会议经过，每次住一个月左右。而从 16 年前 ...

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在陈予恕老师从教55周年暨八十华诞庆典上的发言

陈立群 2011-3-27 20:04

尊敬的陈予恕院士，各位同行、各位来宾，下午好！ 在此恭贺陈先生八十 华诞 暨从教五十五周年之际，我代表同行发言，很荣幸，也很惶恐。 我与陈先生是未见其面，先读其书。我在东北大学读硕士生时就学习过陈先生所著《非线性振动》。1988年我参加学术会议路过天津，给我们上“运动稳定性 ...

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《振动力学(第2版)》目录

陈立群 2011-1-26 22:20

目 录 绪论& ...

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