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博文转载后遗症及其它
热度 1 王启云 2014-1-8 20:39
有位朋友近日很着急。写成一篇论文,包含有自己的博文部分内容。学术不端检测系统检测复制比过高,原因是该博文被人转载了。检测系统结果中显示的是转载那人的,而不是自己博客那篇。急着四处打听转载人信息,求转载人“撤稿”,很可能是影响了其正常投稿。转载人用的是网名,打听起来并不容易! &nbs ...
个人分类: 学海泛舟|2947 次阅读|2 个评论 热度 1
如何向数据商讨权益?
热度 3 王启云 2014-1-5 17:16
今天上午发现自己的科学网博客中149条博文被一家数据商(数字资源商)搬走,时间范围2009年5月13日至2013年10月10日。作者及单位署名为“王启云的博客”,来源给了个科学网链接。(科学网武夷山博主,有1000多篇博文被转走。科学网赵美娣博主有数十篇被转走。也许还有更多。)该数据商是以盈利为目的的,需 ...
个人分类: 学海泛舟|5548 次阅读|8 个评论 热度 3
学图书馆学的人应该做什么?
王启云 2014-1-4 17:39
《 为什么培养出来的毕业生没法用? 》(http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=213646do=blogid=755417)一文发布之后,受到不少网友的关注,尤其是在被科学网精选之后。网友的评论,触及了学图书馆学的人应该做什么的思考。(其密切相关的问题,还可以是图书馆人应该做什么?) ...
个人分类: 学海泛舟|6106 次阅读|没有评论
为什么培养出来的毕业生没法用?
热度 18 王启云 2014-1-3 10:16
近日读到一则讯息。某高校馆馆长带领12名馆员到馆员们的母校,告诉老师们:你们培养出来的毕业生,图书馆无法用。结果是馆员们的母校愿意考虑馆长提出的改革方案,馆长所在高校愿意承担馆员们的母校教育基地的任务。 笔者读后,有所感触。对于图书馆学(还有情报学)专业毕业生,多少年来, ...
个人分类: 学海泛舟|9488 次阅读|46 个评论 热度 18
2013年被精选的博文
热度 1 王启云 2013-12-20 11:50
自从2005年1月28日经营“图谋博客”以来,博客已然成为我的学习、工作、生活等诸方面的伴侣。适逢2013年年终总结季,顺道盘点一下博文情况。 种种原因今年的产出很低,学术论文居然一篇未写,博文也“减产”了。截至2013年12月20日,科学网图谋博客2013年共发布博文134篇,其 ...
个人分类: 学海泛舟|5148 次阅读|3 个评论 热度 1
JCR期刊分区及其检索方法
热度 19 王启云 2013-12-17 20:53
不少机构依据JCR期刊分区制定科研激励政策,相关科研工作者及科研管理机构密切关注JCR期刊分区及其检索方法。本文作一粗略介绍。 关于JCR(Journal Citation Reports,期刊引证报告)期刊分区影响较为广泛的有两种:一是Thomson Reuters公司自身制定的分区,一是中国科学院国家科学图书馆制 ...
个人分类: 学海泛舟|224912 次阅读|54 个评论 热度 19
关于《中文核心期刊要目总览 2014版》的预测
热度 4 王启云 2013-12-11 22:50
关于《中文核心期刊要目总览2014版》( 或者说《中文核心期刊要目总览》第七版 ),有不少人关注,但存在不少误区。比如网上有2012版、2013版之说;有机构或个人以为2014版将于近期发布等等。图书情报界界外人士迷惑,部分图书情报工作者亦迷惑。特此根据本人的了解,进行一番预测(或推测),供参考。 ...
个人分类: 学海泛舟|25538 次阅读|17 个评论 热度 4
闲话图书馆术语规范
热度 2 王启云 2013-12-4 16:17
有图书馆同行问:“大家说说电子资源、数字资源的区别?另外,‘数据库’这个词如何与计算机专业的数据库区别?如果我们把购买的数据库称为‘商用电子文献数据库’,那么一些学习平台,比如新东方英语学习平台,可以算做这种称呼里面吗?有些混乱,希望得到专家指导。” 数字 ...
个人分类: 学海泛舟|5926 次阅读|5 个评论 热度 2
我的科研观
热度 2 王启云 2013-11-27 10:22
刘玉仙老师在一则博文评论中问我:“王老师一直也喜欢科研,还在图书馆工作,那么您有没有问过自己,您的科研对图书馆有些什么用途?而这些用途是否能够充分发挥?” 我回答如下:“关于个人的科研态度,我的态度是务实、致用。个人非常在意所做工作的价值。我当前的科研基 ...
个人分类: 学海泛舟|3845 次阅读|7 个评论 热度 2
闲话科研项目奖励
热度 2 王启云 2013-11-22 17:05
为了更好地满足学校内涵发展的要求,科研工作重心要有所调整。科研政策做相关调整第一条是“奖励的重点由奖励论文转向奖励项目。鼓励老师多申请各类项目,奖励重大科研成果(包括高水平论文)。还将通过设立青年基金、博士基金和创业基金的方式,帮助老师申报基金项目。” 有自然科学领域青 ...
个人分类: 学海泛舟|7737 次阅读|2 个评论 热度 2

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GMT+8, 2024-3-28 20:27

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