关于说话做事的分寸，活到老，学到老，于我当前困惑真不少。

    关于信息交流。近期与部分师友的信息交流，有多起，交流方有顾虑，特别交代要保密，一定要保密。有的甚至恨不得要立下书面承诺书。私底下信息交流，“密级”的理解与把握确实是存在差异的。有些信息或观点表达，转述时的“脱密”处理，很难恰到好处。相比之下，因久在“江湖”，与同行交流较多，算是比较有经验的，但实际也确实是经历过若干次尴尬的。其中一个原因，属于“言者无意，听者有心”。

    关于信息分享。5月3日校内作了“如何利用图书馆资源与服务撰写毕业论文”讲座之后，索取PPT者，可谓“络绎不绝”。先是校内师生，后是同行。讲座是针对校内师生的，对校内师生是毫无保留的，鼓励分享的，实际亦提供多途径分享。对于邮件或即时通讯工具索取的校内师生，我通常会交代几句“烦请提醒一下，不要放到公网上（我校师生可以私底下分享）。避免不必要的麻烦。感谢理解与支持！因为信息为内部信息，仅针对本校用户。如果放到公网，可能会引发不必要的麻烦。”不管有用没用，该做的工作还是要做。对于同行，尤其是较为陌生的同行，我一方面需要慎重，一方面需要做好解释说明。信息分享确实存在“边界”。

    关于科研项目申报。2019年至今，我在科研项目申报方面，投入了大量时间和精力。较为遗憾的是，我自身作为主持人或作为主要参与者，均未成功。尽管如此，还是“愈挫愈奋”，在想方设法做些“基本活动”或“热身活动”。人的时间和精力是非常有限的，理想的状态是将有限的时间和精力尽可能地规划好、利用好。做什么不做什么，有自己的理解，但有时会让人不理解，甚至很不理解。

    关于学术期刊审稿。近年，陆续有多家学术期刊邀请审稿，有国内的也有国外的。我做事的风格，要么不做，要做就努力做好。什么叫“做好”？真正“做好”一件事是不容易的。审稿人角色“做好”的理想境界是让编者、作者、读者均满意。有的审稿邀请，我没答应或没敢答应，属于做不好或没精力做好。比如英文期刊的审稿，对我来说是自身的能力尚不足以胜任，实在是高看我了，不敢答应。如果答应的事情，自己没能做好或对方认为没做好，都是过意不去的。

    凡夫俗子，说话做事很难做到左右逢源、恰到好处，努努力，边学边干、量力而行，适可而止，问心无愧。