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一、本体论意义上的“阶梯”型知识谱系
热度 1 吕乃基 2022-4-10 19:06
吕乃基 1.“阶梯”型谱系 量子阶梯一词为人所熟知，相应地，世界3中研究自然界的各门自然科学，也形成知识的系列，“数理化天地生”已成为日常用语，其中的数学、天文与地质学等后文还要述及。下图中，物理、化学和生物学（生命科学）之间的阶梯关系大致对应了量子阶梯。图中的三个问号是当代科学前沿：宇宙起 ...
个人分类: 认知科学|2419 次阅读|2 个评论 热度 1
知识谱系的若干维度
吕乃基 2022-4-7 09:53
吕乃基 当下，世界级的大事无疑是俄乌战争和新冠疫情，围绕着这两件大事，世界各国，从芸芸众生到各类精英，充满着尖锐乃至对立的争议。 俄乌战争中，从对能源、粮食等眼前满足金字塔底层生存的现实需要，到顶层对价值观和战略的考量；在疫情中，从居民 ...
个人分类: 认知科学|1980 次阅读|没有评论
四、编码知识与隐性知识的象限
吕乃基 2022-3-22 21:06
吕乃基 笔者已经发表了 “论编码知识与隐性知识”（ 长沙理工大学学报 (社科版)2021，5，39-46 ）的前三部分： 处理好个人认知隐性知识与地方性认知隐性知识的关系，关乎群体的存在与发展 ； 论编码知识与隐性知识（ 2） ； 论编码知识和隐性知识 （ 1 ）； 以 ...
个人分类: 认知科学|1235 次阅读|没有评论
编码知识与隐性知识3——隐性知识与认知技能系统的演化
热度 2 吕乃基 2022-3-16 19:09
吕乃基 笔者已经上传了 论编码知识和隐性知识 和 论编码知识和隐性知识 2 ， 这是第三部分。原文刊于长沙理工大学学报 (社科版)2021，5，39-46，此处有局部修改。 编码知识处于演化之中，可由 “知识之树”之隐喻予以说明 。隐性知识既然难以言说，一般也就不探讨 ...
个人分类: 认知科学|3794 次阅读|4 个评论 热度 2
人类面临三种危机
热度 4 吕乃基 2022-3-12 08:33
吕乃基 当前，人类 面临 三种 危机 ： 人与自然的关系、人与人工自然的关系，以及人类与自身的关系，这三大关系的危机。 在人类的早期，主要面对的是人与自然的关系，随着科技的发展，人与各种人造物组成的人工自然 ——马克思称之为“人类学意义的自然界”——的关系越来越重要， ...
个人分类: 交叉|10972 次阅读|10 个评论 热度 4
论编码知识和隐性知识2
热度 3 吕乃基 2022-3-8 22:15
吕乃基 之前上传了“论编码知识和隐性知识 https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=210844do=blogid=1326243 ”第一部分。以下是第二部分。 在知识论视角，一部人类史，就是地方性知识与普适性知识此消彼长，在博弈与合作中演化的历史。 二、 隐性知识 隐性知识的内涵庞杂 ...
个人分类: 认知科学|1651 次阅读|7 个评论 热度 3
论编码知识和隐性知识
热度 3 吕乃基 2022-2-20 21:53
吕乃基 摘 要 ：编码知识可以区分为普适性与地方性两类，前者有低阶与高阶之分，后者相对于普适性知识有偏离和中性两种情况。隐性知识可以区分为认知与技能两类，以及有先天与后天之分。先天的认知与技能隐性知识均源于哺乳动物认知技能系统。先天的技能隐性知识即本能，其中含有 “莫拉维克悖论”。认 ...
个人分类: 认知科学|2233 次阅读|6 个评论 热度 3
再论大历史观视野下的人工智能
热度 1 吕乃基 2022-1-23 10:10
吕乃基 摘 要： 世界 1必然突破自己的“界”，由螺旋式演化和发散-收敛生成新的自然界。世界3的演化路径，其一跟随由世界1生成世界2的脚步，行将突破；其二，以某种方式延续发散-收敛-发散的周期，新的收敛已出现在地平线。世界2，人类之 好奇推动科学，控制欲推动技术，科技推动历史，对善的追求遏制本能，共同 ...
个人分类: 科技|1534 次阅读|5 个评论 热度 1
科学发展规律的认识论视角
吕乃基 2021-10-4 22:33
吕乃基 之前上传了“本体论”视角的 论科学的发展规律1 ，此文是“认识论”视角。 以认识论视角，可以由三个方面来理解科学发展的规律：综合与分析；主客观的关系；以及知行关系。 1. 综合与分析 A. 如所知，古希腊自然哲学在认识论上的一个特点就是综合，确切地说是原始的综合，根据有限的 ...
个人分类: 科技史|2090 次阅读|没有评论
论科学的发展规律
热度 1 吕乃基 2021-9-22 09:45
吕乃基 讨论科学发展规律的成果汗牛充栋。本文试图在更广的视野——从古希腊前到眼下所说的“后现代”，以及在较完整的意义上（ 科学，作为知识、方法和活动 ）——全面考察本体论、认识论和方法论，以及历史观——理解科学史，以期对科学发展规律有新的认识。 从研究对象也就是本体论的视角来看，科学知识的 ...
个人分类: 科技史|2003 次阅读|4 个评论 热度 1
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