吕乃基

博主曾经计划在科学网上写知识论系列，后来自说自话就不再排序。看来继续下去仍有价值。

博主在分析知识壁垒时特地单独讨论了所谓“知识的积累性壁垒”（请见http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=251461）。随着社会的发展，子女一代要接受更长时间的教育才能达到知识的前沿，才能创造新的知识，人的智力的发展跟不上知识的脚步。博主在这之前曾提出“科技黑箱”的概念（请见http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=246894）。而后又探讨如何克服知识壁垒，特别是“积累性壁垒”。认为，科技黑箱是一种特殊的存储和传播、交流知识的设施。知识实际上正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。每一代新的科技黑箱的出现，就为年青的相对“无知识”的一代的崛起与赶超提供了机会。教育只有充分依赖科技黑箱，特别是最先进的科技黑箱，方能克服知识的积累性，支付学习的时间成本，在前人的肩膀上继续前进。（请见http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=256419）。

现在社会上的情况似乎也验证了这一点。年轻人在各种新技术前得心应手，如鱼得水，而年长者往往对层出不穷的新技术有所畏惧。眼下在银行里拿着号耐心等待的大多是老年人，他们习惯于现金，对“刷卡”，既不会操作，也心存疑虑：里面真的有钱吗？当然也不乏老年冲浪者，但总体而言，掌握最新科技的主流人群是年轻人。沿着这一思路继续前行，在此意义上，就发生了知识的逆向遗传：在新知识的学习和接受上，年轻人走在老人前面，老人反过来接受年轻人的知识。

这将改变数百、数千，甚至更加漫长岁月知识遗传的方向。

这种情况之所以发生，是在于人类社会所拥有的非嵌入编码知识（请见http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=246138）越来越丰富，以及越来越被集成于科技黑箱之中，可以被越来越多的人所共享。这是知识遗传方向得以发生逆转的根本原因。由此带来的结果是，在社会中，拥有知识和创造知识的人群越来越年轻，因而社会将更加朝气蓬勃，充满生机。至于数理化等学科的知识贬值和诺贝尔获奖者年龄增大，博主认为是科学技术尚未能提供相应的知识和科技黑箱，如刘峰所言的“互联网大脑”，或者科学家们尚未充分利用现有的科技黑箱，如互联网，以及尚未做好知识共享的准备。

知识的逆向遗传，是否意味着老年人将只是被动的接受，在社会事务特别是创新领域无所事事？决非如此。当越来越多的知识被编码乃至集成于科技黑箱而得以共享之时，长期积淀的、与一生的经历不可分的，以及与生命结合在一起的隐性知识，将凸显其特有的不可替代的价值。长者所拥有的隐性知识，在众多集成了非嵌入编码知识的科技黑箱之上，如夜空璀璨的群星，在关乎知识发展的方向和人类命运等根本问题上，引导着年轻人。如果说年轻人以其知识，以科技黑箱创造知识，那么老年人就以其一生，以其生命创造知识。这样的社会，不仅朝气蓬勃，而且为终极关怀所指引。例如就青少年上网而言，有人建议家长学互联网技术，以实现对子女的监督，实际上是舍本求末。有能力者固然不错，但家长的主要精力应放在隐性知识的引导上，而不是与子女拼技术。

逆向遗传，在此意义上，并非知识遗传方向的根本改变，而是由原来的单向，变为更为积极互动的双向。

让我们期待并推动这一天的到来。

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