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教书育人的困惑之一：如何激发学生学习的兴趣和参与？

热度 2 2012-4-14 22:38

近年来，高校中科研成了不少教授和青年教师的关注焦点，教学方面的探讨已经不那么吸引他们的兴趣了！本人反其道而行之，在此不谈科研，特别想谈谈传统的教书育人的一些想法。从教近两年来，虽然教的学生不少，积累了一些教学的经验，但依旧是新人，随着教的学生越多，思考越多，困惑也就越多，总结起来 ...

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如何培育科研的激情和敏锐性？

热度 2 2012-4-11 18:41

科研人分三种，一种是混混，看起来永远不会有科研的热情，他们把科研当做职业，我称之为“研客”；一种是庸者，与混混不一样的是，他也有主动努力过，但知识储备不够，技术能力不强，看问题视野不开阔，解决问题的能力差；最后一种是大家都愿成为的，即科研的开拓者，他们往往不迷信权威， ...

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批评与和谐的辩证关系

2012-4-9 13:38

最近读了一些有关海归、土鳖批评国内科研怪现象的帖子，对其描述的科技界种种不和谐现象深感痛恶！同时，也为能读到这样充满情感的文字而欣慰，大家出发点都是好的，都是爱国的，都是身处一线，切实结合自身科研实践发表观点，尽管批评声不少，但于我国长期“一团和气”的科技界来说算是一剂良 ...

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当今农村发展趋势、陷阱及对策

热度 2 2012-4-7 18:52

中国改革开放30多年以来，农村最初形成打工经济，一部分50年代优秀青年通过外出打工增长了技能，开阔了视野，成长为农村出身的个体经济领头兵，随后他们积累了一定财富和城市发展经验，在地市级城市，甚至大城市购买了房产，成为第一批城镇化的人，经过30多年的发展，第二批（60年代），第三批（70年代 ...

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建立科技成果鉴定申报书数据库，推进成果鉴定公开制度化！

热度 8 2012-3-25 13:16

我们国家每年投入大量的科研经费！ 每年也有大量的科研成果进行鉴定！ 大家知道，科研成果申报书集中体现了一个课题组该课题研究的最新进展和取得的成果， 然而，这些体现科研人科技水平的资料，普通人难以一睹芳容，这是一种十分诡异的现象！ 因为对于科技工作者来说，其中包含具有重要参考价值的信 ...

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一年前画的一张逻辑推理图：贫富分化与转化！

热度 2 2012-3-22 22:01

去年，利用流程图分析一些科研结果，发现可以训练人的逻辑推理能力！ 让混乱的思维明朗起来，后来到处应用，发现还真是个分析问题的好方法， 如不信，你随便找一件事情来画图分析试试！ 是不是让你那些想不到的都慢慢呈现出来了了？思路更加清晰了？！ 这就是过去画推理图的灵感吧！写于此 ...

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谁愿意为回答钱学森之问设一个永久基金、建设一个专门网站？！

热度 6 2012-1-30 00:06

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 “钱学森之问”是关于 中国 教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 钱学森先生去世后，“ 钱学 ...

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毕业了，哥走了！

热度 1 2011-6-25 08:12

毕业了，哥走了 毕业了，这里不再有我的影子 毕业了，没有我的校园还呆在这里 不会因为我的离开而改变什么吧？ 毕业了，大家都走了 我停在这里还有什么意义呢？ 可我为什么还这么难以割舍呢？ 因为这里见证我们最美的时光 因为这里记载了我们成长路上的点点滴滴！ ...

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