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AAAS和科学教育
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一直考虑一个开放教育系统中，应当如何引导科学素养的培养。今天终于找到很重要的启发，就是AAAS的一系列文本。包括它的2061计划，《科学素养基准》，还有《科学素养导航》，后者简直就是梦寐以求的东西。这些文本对于开放教育中科学素养部分的把握有指导意义。是一把金钥匙啊！
https://wap.sciencenet.cn/blog-206703-540562.html
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还有另外一个相类似的问题，就是人文素养的培养。不知道有没有那些人本主义的组织有类似的文献。而且，人文素养的培养还涉及到不同文化和语境的侧重点不同的问题，这个更费心思。那位老师和同学有这方面的信息还请多赐教。要做一个开放教育系统，对这两个方面要有个把握，这样在体系的设计，环境的制造，课程的选择上才有个依据。
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