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- 问答中学化学新课标：核心素养如何落地？
- 【一线教师问】 第一点，新课标的核心素养感觉不够全面吧？例如化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）对于初中生来说是难点，也是教学重点，但是核心素养4个方面（科学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与社会责任）都没有提到。 第二点，新的课程标准对老师和学生的要求太高了吧？项目式学习，跨 ...
- 大学教学论文：写什么，怎么写？
- 大学化学教学论文，究竟应该写什么呢？ 核心期刊《化学教育》征集大学化学教育研究论文。 具体主题和内容包括： （1）课程研究 ：针对课程目标和课程内容存在的问题，开展的梳理、改进、比较、创新研究，需要呈现具体明确的课程目标，与课程目标匹配的课程主题的结构框架、具体内容、教学 ...
- 看点：大类招生背景下高校化学专业课程通识化建设！
- 欢迎到核心期刊《化学教育》官网浏览投稿： http://www.hxjy.chemsoc.org.cn 核心期刊《化学教育》订阅办法 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用 《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会、北京师范大学共同主办的 国家级全国中文核心期刊 。 ...
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如何衡量大学及大学教师的价值？
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- 大学在原创知识方面的产出，不应该以学生和教师署名发表的论文和著作来衡量。 人们的生产方式多种多样，思想也各有千秋。一些思维最为活跃的人可能并不擅长写作和类似写作的活动。在每一所学校中，你都能发现有的老师非常优秀，但发表的作品却寥寥无几。他们的原创性体现在与学生的课堂互动中，或者与他人的讨论之中。这 ...
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给我国科学教育研究的6条建议！
- 中国共产党第二十次全国代表大会报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能、新优势。” 这需要在很大程度上依 ...
- 【科学态度！突破自我！】
- 有同仁问：朱老师，你怎么能讲这么些报告？秘诀是什么呢？能否指点迷津？怎样突破自我？该从哪里着手？…… 分享几点体会，仅供参考【强于我的榜样多的是】： （1）基于热爱及情怀的好奇心和求知欲！之所以关心、探究和分享这些问题及答案，是因为热爱，是因为对教育的情怀。如果没有热爱，根本不会去思考或者 ...
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科学教育的终极目标与基本原理！
- 第一，科学教育的终极目的应该包括2个： （1）是使每个公民都成为英明的科学决策者，在面对涉及个人、社会及环境的决策时，能够采取适当的行动 ，此目的面向所有公民个人的科学素养提升，面向国民整体科学素养的提升，面向社会建设及决策的科学水平； （2）是培养和造就未来的科学家，此目的面向人类对世界的无尽探 ...
- 亲自试过的！有用的阅读文献方法六则！
- 为何会感觉读书（文献）无用？为何无法坚持读书？读了不少书，既没有使自己变得深刻，也无法启发他人，更难以产生实际的价值，究竟是为何呢？……并非书无用，而是读而不得其法。 分享“从一知半解到自成一体”的读书方法： 第一，批判阅读，尽信书则不如无书； 第二，对比阅读，交叉印证方能逼近真理； ...
- 【新年发布！】核心期刊《化学教育》2023年第2期！
- 欢迎到核心期刊《化学教育》官网浏览投稿： http://www.hxjy.chemsoc.org.cn 核心期刊《化学教育》订阅办法 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用 《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会、北京师范大学共同主办的 国家级全国中文核心期刊 。 ...
- 【收官发布！】核心期刊《化学教育》2022年第24期！
- 欢迎到核心期刊《化学教育》官网浏览投稿： http://www.hxjy.chemsoc.org.cn 核心期刊《化学教育》订阅办法 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用 《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会、北京师范大学共同主办的 国家级全国中文核心期刊 。被 北京大学 ...
