Neil反面教材☆凤雏先生分享 http://blog.sciencenet.cn/u/dabaoski 鸿鹄焉知燕雀之志? 人贵没有自知之明!

博文

some tales of mathematic!ans(188) by littless

已有 2129 次阅读 2009-10-10 10:12 |个人分类:永恒传说|系统分类:人物纪事| 反面教材, 永恒传说

发信人: littless (littless), 信区: Science
标  题: some tales of mathematic!ans(188)
发信站: 水木社区 (Sat Dec 22 14:15:44 2007), 站内

作为数学家,我们必须看一下当今的世界,我们的传统是优秀
的,但是我们可以肯定可以把他们保持下去吗?在欧洲国家,
特别是Hitler以前的德国,在不久前还存在“大学导师制度”
它建立在坚实的专业教育的基础上,使数学学徒们获得专业知
识和取得重要成果所不可缺少的广博的文化背景,现在情况又
如何?在法国,除非运气好,大学里不教授任何现代数学的核
心内容,对于我前面提及的那些伟大的猜想,学生们找不到一
门课,在其中可以对这些问题介绍最新的进展,甚至对于最基
础的科学知识,想学到点东西也要费尽周折,每个企图革新的
计划,如果想并不仅仅停留在口头上必定要失败,其原因是科
学研究部门中死板的官僚主义作风
                             ------weil,Andre 1946


事实上,任何深刻的数学思想是不可能用日常生活的语言来表
达的,只是在把他们用公式形式化之后,交流才成为可能
                             --------Mac Lane

--



https://wap.sciencenet.cn/blog-200147-261104.html

上一篇:some tales of mathematic!ans(187) by littless
下一篇:some tales of mathematic!ans(189) by littless
收藏 IP: .*| 热度|

0

发表评论 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-4-19 20:37

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部