今天，给安徽的侄女打电话，询问她所在高中的作息时间，她的回答令我不寒而栗：晚自习到十点五十，十一点半到家，最早十二点睡觉，早晨五点半起床，六点开始早自习……天哪，一天只有五个小时的睡眠时间。我问她有星期天吗？她说每月休息两天。

我出生在安徽，在山东求过学，现在江苏工作，所以对皖鲁苏三省的高中有所接触。据我了解，侄女所说的作息时间并非个案，在上述三省的高中作息时间（尤其是所谓的县中模式）与此大体相当。我在山东亲眼目睹一所高中，实行的所谓的军事化管理，午饭时间只有半小时，学生进出教室都是跑步而行。一个学生对我说，他们的高中其实就是“文明监狱”。

我在想：

一、学生睡眠远远不够半小时，严重违背作为了未成年人的学生的生理规律，这叫什么教育？这种教育牺牲了肉体，换来了知识，是不是有悖教育的初衷？

二、如果短期违背生理规律，倒也罢了，问题是长期如此。所谓长期，至少也有一年（高三），有的长达三年。作为未成年人的中学生，能受得了吗？

三、这种违背生理规律的作息时间，是学校制订的？还是学生自愿提出的？如果是学校制订的，是主动的？还是被动的？

四、学校拼命地抓时间，目的真是“育人”吗？非也！抓时间——提高升学率——下年招致更多的学生——收更多的钱、提高择学费、多发奖金……可以看出，所谓的高中教育，说得过份一点，不过是一场名利（尤其是金钱）驱使下的集体游戏，学生只是作为游戏的木偶或者筹码。

五、上述现象，只是我所见到的皖鲁苏三省吗？其他省份没有吗？如果有的话，华夏大地上，每时每刻有多少作为未成年人的中学生在受着奴役般的创伤？

六、有人说，中国人多，高考压力大，必然如此。此理谬！人多不是产生问题的理由。质言之，是我们的整个教育体制出现了严重的问题。面对监狱般的高中学习，政府部门不知道吗？知道了又出台了多少政策？出台的政策“看上去很美”，真正落实到位又有多少？问题仅仅出现在高中吗？再看看我们的大学,作为高等教育，我们的大学普及程度如何？

七、作为监狱般的高中生活，就每一个学生业说，一至三年就过去了，关键是后继有人。何时能后继无人？那种自由的、快乐的、健康的学习生活何时能真正到来？偌大的神话舞台，上演着一出可能永无尽头的教育悲剧，呜呼哀哉！

八、作为普通家庭，尤其是大部分农村家庭来说，父母辛辛苦苦，让孩子主动或被动地上了三年监狱般的高中生活。如果孩子幸运地考上大学，他们还得继续辛辛苦苦，让孩子读完四年大学。而孩子读完大学后找不到如意的工作，面对高不可及的房价，只能永远地“蜗居”在城市……家长仰天长叹：孩子吃苦就是为了受罪吗？读书何用？？

我不敢多想了，就此打住！

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