讽刺“重科研、轻教学”现象的一幅漫画

武夷山

 

（感谢Zhongjf网友通过电子邮件发来了这幅漫画！）

重科研、轻教学，是世界各地都存在的一个普遍问题。Journal of Management Inquiry杂志2014年第1期的最后一页发表了一组漫画，讽刺了管理学界“重科研、轻教学”的现象。我用文字将漫画再叙述一下。

 

第一位戴着眼镜的先生汇报说：“我经常在顶级期刊上发表论文，聚焦于很窄的主题，这个主题是我的学生根本弄不懂的，而且与管理实践基本不搭界”。

法官笑容可掬地敲一下木槌，说；“我宣布，从学术上说，你有资格当老师”。

 

第二位西服革履、不戴眼镜的先生汇报说：“由于咨询业务太多，我经常没空讲课，让我的助教替我讲。当我偶尔有空上讲堂时，我几乎只会讲商场实战故事”。

法官笑容可掬地敲一下木槌，说；“我宣布，从专业上说，你有资格当老师”。

 

第三位既不戴眼镜、又不穿西服的先生汇报说：“我做咨询不多，已经6年未发表论文了。但是我获得过好几次教学奖。我也经常出席教学交流类会议并作报告，探讨诸如“为了优化学生的学习效果，如何提高讲授主题的相关性和教学方法的有效性”之类的问题”。

法官横眉立目地敲一下木槌，说：“你根本没有资格当老师，你这个给我们学术界添麻烦的家伙！滚出去！”

 

 

 

 

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