hangmegn的个人博客

解题偶记 大罕 铁打的数学，机灵的学生， 变动的题境，永恒的钟情。 分进、合击，纵驰、横骋。 展开与合拢，凝视与奔腾。 行动分散，目标瞄准。 兵分两路，各奔前程， 变换自然，演绎翻新。 殊途同归，协同烁金。 2024-11-1 ​​​

分解因式何以难 大罕 分解因式何以难，初中数学第一关。 因式姓公须先提，系数字母要提完。 乘法公式逆向用，完全平方贴心暖。 十字相乘巧搭配，几次尝试必脱单。 分组有缘天撮合，一分再分捷报传。 添拆项法费心计，成功为上滴石穿。 观察能力很重要，题路对头就收官。 勤能补拙古训在，熟能生巧你我 ...

看到出错，立此存照（七年级） 大罕 乘法乘方拧不清， 负正不分悖常情。 移形换数看花眼， 步骤残缺终为零。 2024-9-30

整式谣(七年级） 大罕 数字字母一起乘，单项式子来生成。 几个单项加号连，多项式名好新鲜。 单项式与多项式，笼统称之为整式。 字母相同称同类，系数合并最干脆。 乘除专拣同底幂，指数加减最给力。 幂的乘方运算优，负数乘方看奇偶。 单项去乘多项式，乘法分配不疑迟。 两个多项式相乘，按部就班是 ...

读“基于大概念的融合教学策略” 大罕 重现三角宏基奠， 高观点下低起点。 正切相似究全等， 面积入手造数园。 一次函数斜率事， 千锤瘦身美容颜。 邛崃教研赖虎强， 教育数学新理念。 2024-9-6 【注】赖虎强，四川邛崃市教研培训中心正高级教师

为2011年浙江高考第21题赋句 大罕 “赋句“是中国古代文学中的一种文体，一般是为一段文字、一座建筑、一幅风景、一种情怀等等而赋． 笔者对一道高考数学题而赋句，是一次尝试． 【出题】 抛物线上取一点，向着定圆作切线。 ...

悟导（道）随感 大罕 函数求导寻常事， 刨根究底奏新曲。 一波三折唱单调． 百姿千态论周期。 换元入定简约手， 绘图出镜神仙笔。 驻点极值与最值， 曲径通幽索佳骥。 2024-8-22 于浦东牡丹园 #诗歌##诗歌 ##数学 # ​​​

合并同类项 大罕 字母次数皆相同， 系数加减立头功。 从此形式已统一， 精神抖擞迎新征。 2024-8-4于地铁车厢 后记：写这首诗的背景：给一位初一新生讲到合并同类项，他开始时有些不解，通过我打比喻，终于醒悟。 我在坐地铁时想到这个情节，于是写出短句如上。其中有鼓励 ...

须知 大罕 解题要仔细，做完回头看。 不必从头来，节点再把关。 粗心是搪塞，草率更免谈。 稳准细敏健，习惯成自然。 2024-8-9

说题 大罕 “说题”是解题教学的一种手段。“说题”不拘泥于解题的细节，而是高屋建翎地鸟瞰解题的全貌，明白无误地把控着解题的来龙去脉。从而避免陷入纯数学符号的推理迷雾之中。 说题道法揭真相， 符号语言少抽象. 揭开题后难言 ...