zhongmaoch的个人博客

钟茂初
访问数:715695
工作情况:南开大学,教授
研究领域:管理综合->经济学->环境经济学
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读《庄子》23:《齐物论》生态文明启示之2

读《庄子》23:《齐物论》生态文明启示之2 《齐物论》生态文明启示: “ 有情而无形 ”的生态文明启示是 :如何认识“自然生态系统”对于人类的重要性?认识到“自然生态系统”的完好性、稳定性,是通过大自然在发展过程中逐步自适应而形成的,任何一个系统局部在整个系统中都有着其不可或缺、不可轻易变更的 ...
2022-9-30 05:47

读《庄子》22:《齐物论》生态文明启示之1

读《庄子》22:《齐物论》生态文明启示之1 《齐物论》生态文明启示: “ 今者吾丧我,汝知之乎?汝闻人籁而未闻地籁,汝闻地籁而未闻天籁夫 ”的生态文明启示是: 人类成员对于各种需求的追求,应当从人籁、地籁、天籁的区别中得到启示。应当完全出于内在真实的需要,不要受外在追求所影响,更不要受外在追求 ...
2022-9-25 05:35

读《庄子》21:《逍遥游》生态文明启示之2

读《庄子》21:《逍遥游》生态文明启示之2 《逍遥游》生态文明启示: “ 予无所用天下为 ”的生态文明启示是 :人类的经济社会活动,只是服从于人类的需要,而不可要求自然生态系统中的一切事物,都去服从于人类的需要。 “ 庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣 ”的生态文明启示是 :自然生态系统中的各 ...
2022-9-20 05:45

读《庄子》20:《逍遥游》生态文明启示之1

读《庄子》20:《逍遥游》生态文明启示之1 《逍遥游》生态文明启示: “ 至人无己,神人无功,圣人无名 ”的生态文明启示是: 无论是个人、群体、国家,作为追求“生态文明”的主体,在其行为中,也应推行与“忘我、忘功、忘名”相类似的行为理念。比如,在解决民众的温饱问题和基本发展之后,不过分追求体现 ...
2022-9-15 08:03

读《庄子》19:《庄子》生态文明启示之4

读《庄子》19:《庄子》生态文明启示之4 《庄子》生态文明启示: 以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把 ...
2022-9-10 06:02

读《庄子》18:《庄子》生态文明启示之3

读《庄子》18:《庄子》生态文明启示之3 《庄子》生态文明启示: 以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把 ...
2022-9-5 09:06

读《庄子》17:《庄子》生态文明启示之2

读《庄子》17:《庄子》生态文明启示之2 《庄子》生态文明启示: 以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把 ...
2022-9-2 16:25

读《庄子》16:《庄子》生态文明启示之1

读《庄子》16:《庄子》生态文明启示之1 《庄子》生态文明启示: 以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把 ...
2022-8-20 05:30

读《庄子》15:《应帝王》哲理意涵

读《庄子》15:《应帝王》哲理意涵 《大宗师》哲理意涵: 71. “做国君的,凭一己之力制定各种法规,使得人们不敢不听而归服”之类的认识,是罔顾本真心性而欺诳世人的。那样去治理天下,就如同试图横跨大海去开凿河道、让蚊虫背负大山一样,无法实现。真正的圣人治理天下,难道是用法度以外在地约束人们吗?圣人 ...
2022-8-19 05:50

读《庄子》14:《大宗师》哲理意涵之3

读《庄子》14:《大宗师》哲理意涵之3 《大宗师》哲理意涵: 65. 鱼所追求的是水,人所追求的是道。对于追求水的鱼来说,掘地成池便可养分充足;对于追求道的人来说,无为便可心性平适。因此,鱼与鱼相忘于江湖,人与人则相忘于道。 66. 所谓“畸人”,就是与众不同,而与天同。从个体角度来看有所区别,从 ...
2022-8-15 06:24
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