对“有教无类”的粗浅认识

钱磊 2012-4-10 21:56

教育学课里说到教育的对象的时候会引用孔夫子的论述，“有教无类”，大致是说不管什么人，只要想学习都应该给予机会。这大概是很多教师的教育理想。 一直以来我也认同这一点。不过我的感觉是，一个老师应该对什么学生都给予教育，而不应该 ...

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思考题（十）定性说明太阳高度的变化

钱磊 2012-4-5 09:21

试定性说明为什么太阳高度在早晨变化最快，在正午时变化最慢？

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思考题（七）金星和木星连线为什么会旋转大约90度？

热度 1 钱磊 2012-3-26 17:09

本月（2012年3月）中旬左右，木星和金星靠得很近，在天黑时出现在西边，连线大约平行于地平线，金星在右，木星在左。最近几天，金星和木星的连线变为 大致和地平面垂直，金星在上，木星在下。请问为什么两颗行星的连线会旋转大约90度？两颗行星相距最近的时候对应什么情况？ ...

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如何区分重名作者?

热度 4 钱磊 2012-3-15 15:41

一词可能有多义，多人也可能共一名。这是众所周知的事实，生活中的重名就和一词多义一样司空见惯。不过一般这二者都不会给生活带来太大困扰，因为词有语境，人有圈子。根据上下文可以判断一个词的准确含义，根据一个人的人际关系也可以准确地认出一个人。 ...

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思考题（四）为什么春分和秋分前后昼夜长短变化最快？

热度 1 钱磊 2012-3-10 08:34

试用简单定性的方法说明这个问题。这个问题有什么漏洞？在什么情况下没有意义？ 思考题（五）从地球上看，金星亮还是木星亮？

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关于水的局域循环的几点思考——与檀成龙老师讨论

热度 4 钱磊 2012-3-6 20:28

这几天读了檀成龙老师对他的观点的总结文章（ http://prep.istic.ac.cn/main.html?action=showFileid=2c92828235d2fc710135dd5c7e520015 ）。檀成龙老师想说明的是，像西部干旱盆地调水可以提高当地降水量，改善当地气候，对西部经济、社会的发展有重要影响。对于这一点，一个主要论点 ...

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关于科研中的主观能动性（三）天文中的图像识别

热度 1 钱磊 2012-3-6 17:28

天文研究中很多时候都要进行图像识别。比较不同时间的照片，可以找到超新星等暂现源，还能发现天体的自行，发现彗星等太阳系内的天体。这样的工作靠人来完成是比较困难的，尤其是在照片上满是天体的情况下。最简单的办法是将不同时间的照片（就是亮度分布的二维数组）相减，不为零的地方就是所需要的目 ...

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关于科研中的主观能动性（二）画图

钱磊 2012-3-6 10:22

科研中另外一项重要的活动就是画图了。观测数据需要可视化才能更容易为人所理解，有时候一张好的图给人的印象比文章本身还深。很多时候，过很长时间，能被记住的就是一张图。 刚开始科研的时候以为好的图就是找个好的软件画出来的。找师兄师姐推荐过一些软件，Excel、Origin、m ...

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关于科研中的主观能动性（一）参数拟合

热度 1 钱磊 2012-3-5 22:05

科研是什么？就我自己的经历来看，除了看文献、记笔记、写文章，最多的活动就是处理数据、拟合、画图。其中拟合模型参数是科研中很重要的一部分。 刚开始做研究的时候，总是想使用一种拟合方法， ...

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