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国家批准培养学士二学位的质量怎样保证？
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本学期，为采矿专业二学位本科生上“理论力学”，发现大多数听不懂，到课程结束了，老师和学生都感头疼。老师除了上课来的人数太少而心寒，就说来的，怕也没几个能够听明白的。而学生也是感觉听不懂，更没兴趣。询问班长发现学生中，除了三分之一体育专业，甚至还有部分是特长生，还有一些是原来学音乐专业的，计算机专业的等等。头疼的事，是要结课了，老师不知道出多难的题目？难度怎么把握？按本科教学要求？还是按学生掌握的水平？
按本科要求，恐怕多数过不去；按学生掌握水平，这样下去学风岂不越来越越来越烂？
但是从教过他们普通物理，高等数学等课程的老师介绍，意思几乎是“放水”。
不知道，教育部的官员们知道这样的实情吗？
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