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"The student begins with the patient, continues with the patient, and ends his studies with the patient, using books and lectures as tools, as means to an end." -- Sir William Osler, Aequanimitas, ...

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博士，读的是自己的一点想法，读的是几分好奇，读的是二两苦涩，读的是家人多重期待，读的是儿时的一个传闻。”好句，可惜我不是博士！

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SCI到底能说明什么。。。

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在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里

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坚持创造奇迹！

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3年过去 终于看懂了当初的程序

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面对科研路上的“独木桥”， 提倡独立思考、另辟蹊径！ 自主创新，但方法需先行！

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