“横看成岭侧成峰，远近高低皆不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”东坡先生的“题西林壁”一诗，形象地说明了学识、立场、角度、高度、尺度在认识事物中的作用，也说明了集思广益、兼听兼信从而克服个人思维定势的局限的重要性。
        庖丁解牛，之所以游刃有余，关键不在他的刀，而在于他对自己的工作对有过细的了解，所以才能以正确、高效的方法完美地完成工作。系统方法是我们克服思维定势、充分了解我们的工作对象，并采用正确、有效的方法解决问题的“解牛”之法。
        所谓系统思维（系统方法），是指超出我们工作目标系统之外（高一个层次）的思维，是一种关联思维。
Peter Allen 在其《社会体系中的一致、混乱与演进》（Coherence, Chaos and Evolution in the Social Context， Futures 26:597, 1994）一文中写到：Data can become information if we know the processes involved. Information can become knowledge if we see the system that is operation. But knowledge only becomes wisdom when we can see how any system must change, and can deal with that reality。 我们可以把他所提到的三个认识层次归纳为就事论事的研究、单学科研究和跨学科的系统研究。
具体来讲，系统方法在研究中的重要意义表现在以下几个方面：
        1、 使得不同学科、不同部门、不同行业、不同背景的人员并肩工作，吸收来自各个方面的观点和意见，这样就可以把相关的各方结合到一起，避免将来可能的利益冲突。
        2、 促进和改善不同人员之间的沟通、交流，使用各种手段（特别是可视化）表现各种观点、意见和关系（联系），这样有助于“外行”们和内行在同一个起点和平台上平等地相互交流。
        3、 通过收集尽可能多的意见和信息，探究所有的因素和可能，避免因为忽略某个重要的因素、采取不当措施或不成功的措施而导致产生不利后果。  
        4、 克服社会地位、学科（教育）背景、职业、部门、性别、阶层、族群等等的不同而形成的思维定势及其所带来的成见。
        因此，与传统方法中线性的、逻辑的、逐步的、顺序的、探究因果的、一种意见占主导地位的、不顾反馈等特征不同的是，系统方法是不设定方向的、开放的、非结构式的，它强调征求各种不同的见解，包括所有的利益相关方（责权人）的观点，并充分重视反馈信息的重要性。
        农业、农村的情况非常复杂，因此，农业研发工作必须对所研究的对象进行全面、深入、到位的了解。首先，需要考虑农民的实际经济能力、生产条件和技术水平、知识水平。其次，要解决农民的问题，不能仅仅解决科学家的问题、政府的问题。最终要让农民获得利益，把农民作为研发产品的最终用户，农业技术研发科学工作者的“上帝”，这样才能真正了解达到研究的目的适当途径，研究出对农民有吸引力的、农民用得起、用得来的技术、方法或受农民欢迎的政策措施。
        需要强调的是，系统方法不是一个人的思维方法，而是跨学科、参与的team work方法。


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