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师生对话—(1)
2013-12-26 16:50
“老师你对我们期望太高了” “ 严师出高徒,外表威严只是一种,更深层次的是在学问角度的严。没希望、有希望、理想的实现是三个层次。有的学生,还处在第一个层次,不能期望他太高。有的学生已经表现出一定的科学素养,要让他看得更远些,为实现自己的理想而努力。这时期望高些是一种鼓励,但更是一种严厉的推动 ” ...
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真实笑话一则---打乒乓球
2013-12-5 20:43
对手看着我,沉思状,许久没发球。 我问道:“在思考什么” 对手回答:“我在思考你的弱点在哪里” 我轻声一笑:“我正反手水平都较弱,水谁差不多,所以正反手相比没弱点!”
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谈合作
2013-12-3 16:13
合作是考察一个科研人员成熟度的重要指标。 基于我们国家目前的科研考核机制(第一作者、第一单位、第一资助项目),国内科学家在全面合作方面存在着不少困难,合作之初就存在着将来成果的归属问题。更有甚者,在合作最有效的时候,因成果问题分道扬镳,热热闹闹开始,冷冷清清结束。这一点在和国外学者合作时 ...
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是谁偷走了孩子们问问题的能力?
热度 3 2013-11-19 16:13
从幼儿园、小学、中学、大学,到各行业的专家,我做了一系列的科普,发现一个有趣的现象,就是听众的问问题能力成典型的双曲线形,两边高,中间低。 幼儿园和小学的同学们发言最热烈,问一个问题,下面一大片孩子要回答,问题天马行空,很有想象力,还真有些招架不来。他们的特点是敢于问,细可以细到询问为什么图片上 ...
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师生关系--毕业感言 笑话一则
2013-11-12 14:13
毕业答辩后感言。导师说这些年很忙,留给学生的时间不够。 学生满含深情地说:“My supervisor is nice. Whenever I need him, he is always there”。 老师陶醉状,大家都被感动了,为这样好的导师鼓掌。 学生接着说:“Whenever I did not need him, he is still there”。
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经济发展—中庸之道
2013-10-16 11:00
最近读了 彼得 ·D· 希夫著的一系列著作,其核心问题是美国已经从一个制造大国变成了消费大国。民众不储蓄,政府整体靠借贷来维持,这样的发展不可持续。如果不调整,美国经济必然崩溃。 为什么会这样?其实还是人性使然。既然可以坐在经济顶端,不用干活财源就滚滚来,在人性的驱动下,一定会演化成目 ...
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我经历的美国繁荣
2013-10-8 17:30
1999 年,随着出国的浪潮,我飘到了美国。第一个早晨就被蓝天白云,绿地红花,轻灵的松鼠,童话般的儿童设施震撼。 这一年刚好赶上互联网兴起,身边的留学生都在兴奋地谈论着只要学一门 Java 就能找到好工作的例子。此时,感觉到美国是何等富裕。校园楼道里的灯光永不熄灭;商学院的大门前永远都有免费报纸;系 ...
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快乐且幸福
2013-9-25 11:00
何为享受?何为快乐? 何为幸福? 简单地分析, 享受追求的是感 官的刺激, 快乐追求的是内心的感受 。但实际上很多情况又如何能分清。 人原始的本性是生存,衣食住行是永恒的主题,并为此而厮 杀。即使到了文明的现代人,几次大战把 人类文明的面纱无情 地撕开。 假如我牵你的手在 Di ...
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孩子的思维
热度 1 2013-9-24 10:31
孩子清澈的眼神,闪烁着对自然的好奇。 独特的思维方式,是人类最宝贵的财富。 (一) 四维妈 孩子,你知道维数的奇妙吗 ? 蚂蚁在一维的绳子上爬行,左右行走对它是多么的神奇, 它会发现有东西突然消失又出现,这只不过是在二维上一个小小的恶作剧。 如果蚂蚁可以在二维 ...
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