Bollonw确定了一个有教学方法的教师的三个基本素质：平和，善良和幽默。

平和是某种不受干扰的耐心，它造成学生与情境的某种距离；然而，尽管有空间，虽然与快乐、充满冲动的朝气有不同的方式，但是，平和的老师是和善的，温和的和可接受的。平和的特征是平静、坚定不移，而朝气是快乐和自然的，二者都具有教学法特征，通常被不同的老师或者相同的老师在不同的时间实践着。

耐心是一种美德，它兼顾人类的存在和时间。…耐心使人类能约束超越时间的欲望，它把人类带入到与时间和睦的进程中，而急躁总是不安全的信号；一个人不敢等待，他就会是害怕失去一些东西。

在如何满足学生方面我们与时间的关系是决定性的。与时间保持和平就应该是有耐心的，有耐心就会关注当前的时刻，不急于进入未来。