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俞云伟
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研究领域:数理科学->天文学->恒星与星际物质
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高校自然科学课程的思政建设

高校自然科学课程的思政建设 ——以《普通天文学》教学实践为例 1 课程思政建设的必要性和内涵 教育的目的在于育人,育人的内涵既包括对知识、规则和技能的培训,也包括对这些知识、规则和技能背后的产生逻辑和思想内涵的传授,还包括对世界观、价值观和审美意趣的塑造。换 ...
2021-6-7 18:47

课程思政有感

昨日邀请南京大学李向东老师来校讲座,谈《宇宙简史中的课程思政实践》,其报告朴实无华、发人深思,引起在座诸多老师的探讨。今日记下几点个人的瞬时感悟,待日后再做深思。 首先,从方法论的角度,我极为赞同李老师的观点,实际上也是本人多年来所践行的,那就是自然科学的教学要高度重视科学史,把知识点的讲解还原到 ...
2021-4-10 11:13

春联四对

合家吉祥 高堂安康天伦乐享 稚子欢愉蒙学精进 春归江城 春雨滋江汉龟蛇共舞 和风拂荆楚凤鹤齐鸣 启运光年 波煞射电破重霾 新星辐光照 宇寰 此联有两层意思: (1) 寓意-希望新的一年,“波煞” ...
2021-2-5 15:33

桂子山谈天:(3)西方天文学源流

现代自然科学包括天文学均起源于西方,所谓西方确切地讲专指欧洲,而欧洲文化传统的源头则来自于古希腊和古罗马。非常有意思的是,古希腊和古罗马核心区域的地理环境其实并不具备形成强大农耕文明的大河平原条件,因此并不属于我们通常所讲的四大文明古国。然而,古希腊所在巴尔干半岛和小亚细亚之间的爱琴海恰好具有星罗 ...
2020-4-6 10:33

桂子山谈天:(2)古代中国天文学

古代中国天文学 前文讲到,至少到春秋时期我国的历法已相当成熟,从春秋至秦出现过 黄帝历 、 颛顼历 、夏历、 殷历 、 周历 、鲁历等几种不同的历法,合称古六历。它们对于一年的开头常常有不同的定义。遗憾的是,所有这些古历法均已散佚。但它们的存在仍然是值得确信的 ,毕竟历法的发展具有一个逐渐演变的 ...
2020-4-1 11:22

桂子山谈天:(1)天文学的起源

天文学的起源 天文学是人类极为古老的一门学问,我们很难确切地给出它的起始时间。不难想象,即使在人类的智慧懵懂未开的时候,人们也应该很容易感受到昼夜的交替、月面的盈亏、四季的循环等天文效应,从而形成日月年的概念。当然,我们不能仅把这样一些直观的感受就简单地称作是一门学问。真正体现人类智慧的更 ...
2020-3-29 14:54

相对论是怎么想出来的

对相对论的学习常常是物理专业本科生的一个难点。博主认为最重要的是需要理清楚建立相对论的思路历程。我们先来看狭义相对论建立前后的情况。一方面,很多人相信所有的物理规律应不依赖参考系(至少是惯性系)的选择,即(狭义)相对性原理,这显然是一种极为朴素的合理的想法。另一方面,描述电磁规律的麦克斯韦方程组却 ...
2020-3-10 15:28

《中子星物理导引》绪论

封城 40 多天了,在家的时间倒算充裕。近段时间为开设的网课写教材,初成框架,这里发个序章,祝忙前忙后的夫人节日快乐。两天时间写得仓促,还需慢慢改进,望提建议。 上篇 如果以一种超凡的视角来观察宇宙,我们会发现它就像是一团不断膨胀的 “ 气体 ” ,而组成这团气体的 “ 分子 ” 恰 ...
2020-3-8 17:18

我对新冠病毒流行数据的理解

关于传染病的流行规律,作为一种最简单的考虑,我们通常可以假设一个患者的可传染时间为 τ (从他具有可传染性到被隔离之间的时间),他每天可能传染的人数为n(等于他每天接触的总人数和感染概率的乘积)。那么由他所引起的感染总人数为R=n τ ,R被称为感染倍乘系数。这些参数肯定是因人而异的,但统计上我们只 ...
2020-2-9 12:02

物理学专业都要学些啥?

本文根据作者与本科生的几次谈话整理而成,主要目的是希望帮助学生形成对物理学的一个大体上的整体认知,促使他们思考物理学专业各课程之间的联系。为此,根据作者个人的认知,构思了一条脉络,以希望能够具有比较清晰的逻辑。然而,实际的学科结构是非常复杂的,其中的关系犬牙交错,每一门课程也都有各自的专门 ...
2019-10-19 12:41
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