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评估还是服务?高校管理本质之争
热度 18 李明阳 2022-3-26 16:16
管理就是服务,相信这个论断没有人会否认。对于高等学校来说,研究生扩招总要配备相应的宿舍、实验室,教师指导本硕博学生,总需要基本的办公条件、组会地点。然而,在高校的管理过程中,管理被各种评估所替代,而这种评估覆盖了高等学校教学科研的各个环节。为应付评估,许 ...
个人分类: 社会与人生|20477 次阅读|33 个评论 热度 18
开学感想两三则
热度 6 李明阳 2022-3-17 10:10
开学伊始,教学工作、项目结题、科研申报、博士生答辩,各种乱哄哄的 杂事 缠身。忙碌了近一个月,总算理清了点头绪。随便记录一下开学这段时间的所见所闻。 一、被绩效考核逼疯了的科研蚁族 随着一轮又一轮高大 ...
7797 次阅读|8 个评论 热度 6
冰火两重天:双一流院校名单公布之后
热度 10 李明阳 2022-2-16 10:05
近日,国家双一流院校名单公布后,几乎入选的所有院校都在校园网站头版头条公布了这一喜讯。然而,作为入选院校的普通教师,对此结果的反应却是冰火两重天。入选院校领导、入选学科的负责人、学科戴帽子人员这些学科建设受益者,自然属于欢呼雀跃的人群。值得深思的是,绝大部分入选院校 ...
20871 次阅读|11 个评论 热度 10
脱实向虚的后果:研究生逃离科研
热度 16 李明阳 2022-1-24 10:24
随着双一流工程的兴起、各种人才建设工程的深入开展,在国内学术界一片繁荣的背后,远离国家需求和生产实践需要的蹭热度的跟踪式研究趋势也越演越烈。学术界的脱实向虚,已经成为一种较为普遍现象。这里不想讨论脱实向需的根源。原因很简单,如同高考一样,指挥棒没有根本撼 ...
个人分类: 象牙塔生活|11572 次阅读|24 个评论 热度 16
从民众的商品抢购潮到学术界的五唯:没有英雄的时代
热度 7 李明阳 2021-11-6 10:33
11月初,商务部的一份不经意的通知,引起国内无数吃瓜群众的抢购潮,许多城市的大米、白面、食用油被抢购一空。有的家庭购买了数百斤大米,有的家庭抢购了数十斤食用油。个别奇葩的,甚至囤积了上百斤食用盐,硬生生把家庭变成了一个小型超市。当然,许多人会说,抢购者中老年人居多,他们文 ...
个人分类: 百态人生|4837 次阅读|10 个评论 热度 7
越演越烈的高校内卷:有无可行解
热度 19 李明阳 2021-8-26 09:57
当资源供给增长速度减慢或停止增长,而需求端增长迅速导致供求失衡引发竞争加剧的时候,就出现了内卷。当今的社会,各行各业都在内卷,高等院校表现得尤为明显。在众多的高校中,争职称、争项目、争办公及实验用房、争研究生招生指标、争人才帽子,竞争的范围涉及与教学科研有关的方方面面 ...
10933 次阅读|34 个评论 热度 19
能否在双一流、学科评估中增加人文关怀的指标
热度 10 李明阳 2021-6-16 17:48
自从启动了双一流、学科评估工程后,我国高校以高水平论文、世界大学排名为标志的科研取得了突飞猛进的成就。然而,不可忽视的是,这种科研大跃进也带来了很多副作用,如人才分等、科研考核、帽子工程、非升即走制度引发的大学教学质量下降、学术道德问题突显、人际关系紧张。上海某大学同室操戈的 ...
5995 次阅读|28 个评论 热度 10
高校进人问题三四则:以管窥豹
热度 15 李明阳 2021-3-22 11:53
虽然反“五唯”的势头似乎越来越强劲,但具体到基层高校,人才招聘、绩效考核中的“五唯”的地位仍然坚如磐石,真的有点“理想很丰满、现实很骨感”的味道。笔者的一个朋友在一所一流学科院校的优势学科任教,在科研大跃进的背景下,作为参与人,耳闻目睹了数起人才招聘的经历,从一个侧面反映了目前 ...
15284 次阅读|19 个评论 热度 15
从来没有认真执行过的教授任职资格:井底之蛙的视角
热度 11 李明阳 2021-2-1 13:24
最近教育部出台的大学教授职称标准,将教授分为教学研究型、教学为主型两类,并分别制定了聘任标准的基本原则。文件的标题看起来醒目,如果仔细研究具体内容,与原有的标准相比,其实并无多少新意。大学教授,其职责主要体现在教书育人、科学研究,二者皆不可偏废。那么为何原有的教授任职标 ...
9098 次阅读|17 个评论 热度 11
过程控制与效率优先:浅谈高校管理模式
热度 5 李明阳 2021-1-24 10:06
当下的高校管理,涵盖了教学、科研、社会服务方方面面,看似复杂,其实管理模式可以用过程控制、效率优先8个字来概括。 过程控制,其实就是痕迹管理。无论是课堂教学、实验实习、毕业设计,都包括很多环节,每个环节都要通过报表、视频、图片、签字作为痕迹的佐证,加以层层监控,以保证 ...
7618 次阅读|9 个评论 热度 5

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GMT+8, 2024-3-29 04:32

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