大学怎么教？

刁空非 2022-7-12 10:38

东西方有别。美国大学的本科课程 阅读量大，讨论多，作业多，所以学生选课每学期五门就吃不消。我们中国的偏灌输，所以有学生一学期修十几门 ！可谓浮光掠影过耳朵！！！相当于天天听讲座，不同点是期末要针对讲座内容考试。但不要害怕复习没方向，因为期末了要划重点！！！ 我认为，给本科、硕士、博士生上课，方法和要 ...

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改学期作业是个难题

刁空非 2021-12-26 08:58

总共花了近一个月，每天八小时批改学生作业 。很郁闷，很压抑......发表、晋升等压力，堆在一起就觉得这个工作太不轻松了！ 要是自己没有家庭责任，立马就辞职骑行去了！ 操蛋的人生！

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硕士任教高校

刁空非 2021-12-5 08:49

这几天赫然发现还有很多硕士毕业的在高校任教，应该多是三本及以下了。 如果还是40岁左右（特长技能例外），应该鼓励去读博或转岗；硕士毕业生教什么鬼本科生！ 那么多博士毕业都找不到工作。那些博士毕业的业不要都挤在帝都魔都。 关键还是该死的裙带关系！

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文科本科教学

热度 1 刁空非 2021-7-12 12:35

我要是负责一个大学的文科教育，对本科教学就设两套系统：一套授课，另一套导读。前者是现在普遍的方法，后者就是牛津的“导师制”。个人认为二者中后者可能更有效果，知识更扎实，思维训练强，还能培养读书技能和习惯。 为什么要保留现行的呢？有部分同学天生就喜欢听课，不爱自己读书。 第二套怎么操作？每科由 ...

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为什么大学生的书面表达能力欠佳？为什么做老师是个辛苦的良心活？

刁空非 2021-4-18 11:29

第一是学生锻炼写文章的机会太少。第二是老师不认真批改他们的文章。最理想的作法应该是在中小学教育阶段纠正这两点。但我这里只谈当前的大学教育。 请文科老师们扪心自问：我们给了学生多少可以锻炼笔头的机会？我们什么时候逐字修改过他们的论文？ 严格说来，即使一门课不设期中期末考，只有听课、小测验和写两篇学期 ...

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硕士入学考核不需要那么多太专业的东西

热度 2 刁空非 2021-4-18 10:20

以前在魔都，发现研究生入学考试整的都是专业知识，少有考能力的。到了面试，各老师还是死抠专业知识： 读了哪些书，哪本书讲什么， 如果某人怎么样?为什么要怎么样?.... 我到觉得应该考核学生的学习潜力：思维能力怎样，学习态度怎样，读写基本能力怎样，而不是将要学习那个专业的知识。毕竟，我们应该允许专业并不紧密 ...

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如何应付百多人的本科课？

刁空非 2021-1-3 11:08

选课的本科生太多了，每班不少于200人，怎样保证质量？附加分组辅导课，由助教负责。 可是，全年两门本科课，两门研究生课，每个学生至少两篇的学期论文怎么改得完？ 更重要的是，要怎样批改？只看文章的结构、观点和论证质量？还是也要修改批注其文字？若不改文字，那谁给他们指出和修改？他们交学费就是来全面学 ...

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改革研究生教育

刁空非 2021-1-3 10:47

硕士不要分什么学术的专业的，就一个专业的就好。甚至学习英国，让它成为一年或两年的职业培训或转专业的过度年，也就是为读博做准备。 同时延长博士，尤其是文科博士的年限！！！再强化博士培养的内容和结构。

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本土英语系毕业的博士就一定能教学术英语写作？

刁空非 2017-10-8 17:19

真还有点怀疑他们到底能不能胜任。自己用英文在国外刊物上发过文章应该是个起码标准吧！ 一个口口声声要奔一流的大学，出国访问或交流一年的老师就已经是最难的专业英语老师了，这领导的认识水平！

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