触不到的敦煌，触得到的敦煌文化

余孟孟 2022-6-16 15:07

文/余孟孟 “敦，大也；煌，盛也。” 敦煌，在人类文化交汇版图上的地位，比它在世界地理版图上的地位要重要得多，著名得多。敦煌千年的文化艺术遗产，所撑起的民族精神、所牵动的爱国意蕴、所蕴含的教育价值，于普通大众而言，可能比它的艺术价值本身更有意义。 这其实是我新近才获得的关于敦煌的认 ...

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天地无心，但天地有节——读黄耀红《天地有节——二十四节气的生命智慧》

余孟孟 2019-5-10 15:17

文/余孟孟 天地本无心，故宋代大儒张载说，“为天地立心”，以人心为天心，人“大其心则能体天下之物”。天地万物与人实为同一生命体，心心相印，生生不息。《周易》有言：“天地节而四时成。”万物由天地孕育而生，同时万物也蕴含着天地之道。万物的四时循环、气候变迁、节气往复，正是天地有节的外在体现，也是人的 ...

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你和书有场“命中注定”的约会

热度 1 余孟孟 2019-4-25 08:41

文/余孟孟 “什么是你人生中命中注定的约会？” 上周，在北京参加“教育创新与领导力”研修班，有位培训专家突然在课堂上提出这个问题。很多人立刻陷入沉思，不知应作何回答。 大家从天南地北汇聚在一个课堂，是不是命中注定的约会？本应和一位老师的课程“完美”错过却又阴差阳错地提前见面，是不是命中 ...

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余孟孟：读书到底像什么？

余孟孟 2019-4-9 15:03

文/余孟孟 读书像什么呢？ 有人说，读书像交友，经常见面就亲切，交的多了就吃得开；有人说，读书像爬山，越往上爬眼界就越开阔；有人说，读书像采药，仰取俯拾，不断充实自己的储备；还有人说，读书像心痛，心痛的时候注意力只在那上面，顾不得其他，而读书也是如此，读进去了外界的一切都不管了 ...

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余孟孟：书是最安全的情人

热度 1 余孟孟 2019-4-8 10:04

文/余孟孟 人是一种阅读的存在。人的生活是一种阅读着的生活。 如果说“欲读书而遍求不得”是人类阅读史上的第一次困境，那么我们今天的阅读生活正在陷入第二次困境。那就是，我们的阅读不再郑重其事，不再难能可贵，不再被认真而用心地对待。阅读变得随意、随性，变得支离破碎，变成了一种随手一翻或 ...

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红楼教育志：宝玉抓周与“标签效应”

热度 1 余孟孟 2018-4-1 11:26

文/云栖君 “那周岁时，政老爷便要试他将来的志向，便将那世上所有之物，摆了无数与他抓取。谁知他一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来。政老爷便不喜欢，说他将来是酒色之徒。因此便不甚爱惜。” 这是《红楼梦》第二回 ， 冷子兴 向贾雨村 “ 演说荣国府 ”时，对贾宝玉的一段描 ...

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红楼教育志：何妨把《红楼梦》当教育作品来读

余孟孟 2018-3-18 13:41

文/云栖君 有没有一本书，几乎可以用所有的立场和视角来解读？如果有，《红楼梦》应该不会缺席。 鲁迅就说过，“一部《红楼梦》，经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”这是身份和立场的不同。还有人从行业的角度来看《红楼梦》，认为 ...

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红楼教育志：教育之败与《红楼》之成

热度 1 余孟孟 2018-3-18 13:35

文/云栖君 “吾家自国朝定鼎以来，功名奕世，富贵传流，虽历百年，奈运终数尽，不可挽回。我等之子孙虽多，竟无一可继承者。惟嫡孙宝玉一人，秉性乖张，性情怪谲，虽聪明灵慧，略可望成，无奈吾家运数合终，恐无人规引入正。” 这是《红楼梦》第五回中，贾宝玉游太虚幻境，听红楼十二曲目 ...

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