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分层教学:它的发展、理论与实施策略略述
孙德勤 2021-1-24 13:44
分层教学:它的发展、理论与实施策略 略述 张家港市崇真中学 孙德勤 一、分层教学的形成与发展 回顾教育发展历史,从夸美纽斯的《大教学论》到赫尔巴特的《普通教育学》,从统一学制到班级授课制基本成型,教育逐渐发展成为“科学教育学”。 班级授课制扩大了单位教师的教学能 ...
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2020年略读
孙德勤 2020-12-30 22:47
平日读一些书,时有所想,会以 #肯读# 在微信朋友圈晒出。其出处是小儿幼时暑假,送去上一些兴趣班时,我会带本书在附近的肯德基中装样,故名”肯读“。2020年,疫情让我们有了更多的时间,但翻看”书入法“app和”萝卜书摘“app,当中所呈现出来的我在今年的阅读摘记并没有比以往多多少。即便如此,年终岁末,把朋友圈中 ...
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肯读:知识的“冷”与“暖”
孙德勤 2020-12-23 16:37
近期在间断地翻看汪丁丁的书《教育是怎样变得危险起来的》,其中在一篇名为“教养何以缺失”的文章中提到了这么一段文字: 自上世纪80年代以来,依照长期记忆的特征,知识又可分为三类:其一,暖的知识,与场景记忆联系在一起,是我们“历史感”的基础,也因此被称为暖的记忆;其二,冷的知识,与语义记忆联系在一起 ...
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GMT+8, 2021-6-22 10:38

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