难为师--评论文之感受

热度 5 孙静宇 2014-5-30 11:06

又到毕业之际了,本科、研究生要毕业就要写论文，指导教师修改论文任务随着招生规模扩大，压力非常大。 看到邹老师写的“为师难”，谈得主要是博士的情况，我只能接触到本科生和硕士生，每年都要看学生论文，提出修改意见。今年情况变化巨大，修改学生论文过程，我相当痛苦，学生简直是在难为老师。 &nbs ...

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无项目支持的科研

热度 7 孙静宇 2013-11-3 23:41

近3年来，我科研心气不高，既没主持的项目也没实质性参与的项目，一开始还行，接着把以前的些研究推进一些，但是随着招上研究生，需要支持他们发论文开会什么的，发现有压力了，客观的来说，其实不是钱的问题，具体来说，主要表现在如下四方面： 第一，没项目支持，研究的具体任务往往不确定，就算有 ...

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给准研究生的几点建议

热度 2 孙静宇 2012-9-15 12:59

又开始了一年一度的考研报名时段了，今天收到一位免推生来信，这促使我想给准研究生们提几点建议： 第一，尽量想清自己读研的目的，最好明确目标，将来是要做科研、进公司还是进事业单位，避免盲从； 第二，不要给导师们群发邮件，一些导师会认真对待，而一些导师或许根本不看，最 ...

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谁该撑起中国教育的天?

热度 1 孙静宇 2012-4-27 19:32

虽然公开场合很少提及中国教育、中国社会的阴暗面，但我想每个人并不否认中国教育不存在阴暗问题。 今日看到一则新闻后促使我联想到很多事。例如，某位学弟和我讨论房价和工资收入后总结到“中国人的志向 被房价拖垮了”；近日北京车展新闻又道，“4000万的车被30岁以下的爷抢空了”；再问问周围同学，能买 的 ...

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新学期新压力

孙静宇 2012-2-18 09:18

内容写的虽较为深刻，但误操作后丢失，天意吧，那就不泄露天机了。

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人力瓶颈效应将加强

热度 1 孙静宇 2012-1-7 11:54

大家都在谈论教育,教育的本质究竟是什么却很少人深思并实践.我认为教育的本质是通过某种方式加速受教育者提升适应社会或自我心理需求的能力，是解决社会对人才需求的最有效手段。然而我想批评的是目前过分以教育者经济利益最大化来推进教育过程，缺少合格的教育者、教育机构。 最近在指导研究生 ...

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教育体制改革项目相关随想

孙静宇 2011-9-6 20:10

今天让我意外的是突然接到省教育厅的一个通知让去开会，其实是我6月底报的一个教育体制改革的项目开个讨论会，让进一步确定一下项目内容和进行合并。之所以说意外是因为就我一个副教授都评不上的人，居然可以参与教育体制改革了，似乎有机会为评职称的一些不公平做法说句话、出点力了，期待进一步的结果吧。 & ...

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我又一个新的角色——大学生辅导员

热度 1 孙静宇 2011-8-30 23:12

学校出了个新规定，明年起凡事要上职称的老师，都必须在任期内当过一年以上的辅导员，结果这一政策刚出来，大家就纷纷报名当辅导员，我也不例外，谁让自己没本事呢，今年没上呢。 按照学校的通知和各方消息，除了当辅导员要求外。明年论文条件涨高一大截，会议论文好赖不算，若 ...

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开学第一天

孙静宇 2011-8-29 01:22

29号算是我校开学第一天，这学期对我来说挺特别，坚持下去或许挺好。 努力做事，但愿机会尚存，仅此私愿。 凌晨1.19

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