尊重学生的玩性，提倡“寓玩于教”的快乐教学

热度 3 周可真 2021-5-15 13:35

刚看到一篇反思大学教育的文章，其中有这样一段话： “ 中国‘上大学’，可能是人生中一段最轻松愉快的时光了。大家可以游戏，看电视，逃课，武侠小说，这是很多大学男生的全部生活。 ” 凭我在大学三十多年的生活体验，这段话所讲述的中国大学生的生活情况，即使没有这么严重，也相距不很遥远。 & ...

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小命真有那么重要吗？

热度 2 周可真 2011-11-7 21:35

写了《 男人得像个男人 》，感觉言犹未尽。 命是谁给的？是老天上帝给的。老天上帝给我生命，为什么？不是为了给我一个肉体，而是为了给我一个精神，老天上帝给我的肉体不过是老天上帝之精神的寓所。 这寓所犹如一个臭皮禳。小命者，不过一臭皮禳而已。 没有一点人的精神， ...

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与青年教师座谈怎样当好一个高校教师

热度 11 周可真 2011-4-26 00:15

上周五应邀到某高校与部分青年教师开展以“怎样当好一个高校教师”为主题的座谈，现将我在这次座谈中所发表的意见整理归纳如下： 就高校的教学情况而言，“教师”一词的关键词素应是“教”，“教”是与“学”相对待的，应该把“教”理解为由“学”转化而来，即把高校教师之“教”本质地 ...

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研究生培养中文科与理工科各应加强的不同方面

热度 1 周可真 2010-8-7 01:43

李小文 老师新近所发《 没作实验，有创新性的解释，才是水平 》一文，是迄今为止我在科学网上所看到的自然科学家的博客文章中我最喜欢的一篇。我特别欣赏其中这样一个观点： 一定要用批判的眼光广泛阅读文献，要有自己的看法和想法。绝不能误以为没有 ...

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教改九策——向《教育规划纲要》建言

周可真 2010-3-4 22:15

为了响应科学网关于向 《教育规划纲要》 建言 的 号召，我把已发相关博文链接和摘要如下： （一） 我国大学类型的合理区分 ： 坚持以人才标准作为大学分类的根本标准，依据培养何种层次的人才来判定各大学相应的类型归属， 把我国大学分为 ...

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教授与研究员

周可真 2009-3-31 11:17

我一直在大学工作，直接接触研究员的机会不多，但在读博士期间，听过中国社会科学院的研究员的十余人次的课，确切地讲，是听了他们十余人次的学术报告，这些报告对于当时已经是副教授的我来说是很精彩的，但坦率地讲，如果他们给本科生也这样讲课，则未必会收到同样的效果。事实上 ...

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