论整体化知识重建

热度 3 周可真 2024-4-18 00:31

“温故知新”：整体化知识重建——以中国古代经学的诠释性研究为例 著名科学哲学家 刘大椿 （ 1 944- ）先生曾指出：人类知识的发展经历了一个由古代的整体化到近现代的专业化再到当代的综合化过程，并且，新知识愈益以学科交叉融合的方式涌现出来。刘先生用 “知识统合”来描述学科尚未分化时（古代）知 ...

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知识创造与知识重建

热度 1 周可真 2024-4-9 11:19

《墨经》将人类知识划分为“闻知”“说知”“亲知”三类。“ 闻知”是指由传受得来的知识，包括由他人转告得到的传闻之知和自己直接听到的亲闻之知；“说知”是指超越界限，由推理得来的知识，其意义与“恕知”相同；“亲知”则是指从亲身观察或与外物接触得来的知识，其意义与“接知”相同。 对于特定的知识创新主体来 ...

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“德治”的兩種維度：人道之德與事功之德

周可真 2018-10-6 01:23

“ 德治 ” 的兩種維度 ： 人道之德與事功之德 蘇州大學哲學系 周可真 （ 原載 《 江海學刊 》 2003年第2期 ， 《 中國社會科學文摘 》 2003年第3期和 《 新華文摘 》 2003年第8期摘要轉載 ） 【 內容提要 】 本文通過對儒家“德治”思 ...

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关于全球伦理的哲学审思

周可真 2018-10-2 17:45

关于全球伦理的哲学审思 《伦理学研究》 2005 年第 2 期 苏州大学哲学系 周可真 【内容提要】 全球化过程有两个基本方面 : 一是科学技术的发展 , 一是资本主义的发展。迄今为止的全球化过程是资本主义利用不断更新的科学技术来实现自己发展的过程 , 此过程的社会实质在 ...

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功利的求果性认知与辩证的逻辑实证思维

热度 1 周可真 2017-5-2 22:33

功利的求果性认知与辩证的逻辑实证思维 ——论实证科学的认知方式和思维方式 【摘要】历史范畴的科学有一个从思辨之学到实证之学的发展过程。这两种学术形态的差异是由于其所本的因果观念不同所致。因果观念是人与环境之间现实的互动关系在人们头脑中的反映。思辨科学是本于反映前工业文明时代人适应环境 ...

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中国传统治理哲学及其现实启示

热度 6 周可真 2016-12-6 06:15

以“节用”和“制欲”为价值取向 中国传统治理哲学及其现实启示 周可真 2016年08月08日0 ...

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科学管理是“通家领导”

周可真 2009-12-23 07:42

最近拙文《 学者切忌以 宋江 之心来谋 吴用 之事 》和《 建议当今学术 界的 头领 们不要再争 虎将 骠骑 之名了 》所要表达的中心思想在于： 正如一个社会内部有劳心（精神 ...

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