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我有个梦想

葛永华 2021-6-16 03:08

再过几个月就要告别基础物理教学的讲台，忽然我很想写一下几十年来一直想践行的基础物理教学的理念：基础物理，或叫普通物理，或叫大学物理，其精华是要揭示自然界的各种基本规范的发现过程，是要演绎整个理论体系的建立过程，是要介绍一些重大的技术进步的基本原理，是要探讨一些 ...

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加强“网络辅助教学”意义重大

热度 3 葛永华 2014-2-17 22:08

我国长期占统治地位的教学模式都是以教师为中心，主要靠老师讲、学生听的班级授课模式进行。这种教学模式既有优点，又要缺点。其优点主要是： 1. 便以集中、统一、系统地传授知识； 2. 便以学生全面系统的了解和接受教师的有关逻辑思维及相关知识； 3. 便以发挥教师的主导性，进行有针对性的教育和培 ...

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对微观世界的思考（六）自然界的终极之谜

热度 9 葛永华 2013-9-29 13:02

世界是由物质及其所在的时空组成的，时间、空间、物质究竟是什么？他们之间的关系怎么样？自然成为了自然界最基本的终极之谜。古今中外众多酷爱自然的学者和哲人，都关心并试图寻找它们的答案。经典力学说，物质是由质点组成，时间、空间和物质是彼此独立的客观存在；相对论说，物质、时间、空间三者存在着密不可分的联系 ...

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对微观世界的思考（五）自旋的秘密

热度 16 葛永华 2013-8-26 09:15

1921 年施特恩 (O.Stern) 格拉赫 (W.Gerlach) 成功地让一束原子通过一个非均匀磁场来观测到其路径的分化情况，从而认实了角动量取向是量子化的，但量子化的定量情况与理论的预言不完全一致，特别是处于基态的氢原子进行实验，观测到原子束分裂为上、下两束。氢原子中只有一个电子， ...

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对微观世界的思考（四）量子的哲学

热度 10 葛永华 2013-8-21 15:30

我们的直觉，被局限在一定尺度、一定精度的时空内；在这样时空内，通过人的智慧、实验和数学建立了经典物理学，衍生了经典技术，影响了经典哲学，使很多科学家坚定地相信世界本质上是可以定量地精确地决定的。相对论给我们带来了一次冲击，把绝对的量和相对的量来了一些颠倒，但相对论没有动摇“世界本质上 ...

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对微观世界的思考（三）对应原理

热度 4 葛永华 2013-8-18 18:19

由于微观世界与我们熟悉的经典物理的现象、概念、模型、思想、方法等等诸多不同，很少有人能自然地相信这些都是真的。据说，早期只有几个半人懂狭义相对论；现在来说，只要我们相信光速不变原理和相对性原理是正确的，狭义相对论就能自然而然地演绎出来，由此现在很多人认为狭义相对论是非常好懂的 ...

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对微观世界的思考（二）神秘的物质波

热度 7 葛永华 2013-8-14 22:09

微观世界是奇特的，由于无法直接感知它，所以只能借助各种实验事实、客观现象，靠思维和数学去想象它、把握它。理解微观世界，有点像瞎子摸象，首先只能认识一些局部特征，而且这些认识往往还是表面的、初步的。要知道全貌、知道本质，必需要经过很长时间的积累和体会。 “ 量子 ” 是最早发现的，其 ...

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对微观世界的思考（一）奇特的量子

热度 11 葛永华 2013-8-12 16:20

量子（ quntum ）的概念诞生于 1900 年，是在解释黑体辐射实验规律时由德国物理学家普朗克所提出。量子的概念不仅使我们从宏观的科学深入到微观的科学，诞生了诸如晶体管、激光、原子弹等等新玩意；其实更重要的是它使我们科学思维发生了一场革命，从机械、局域、显形的思维深入到生动、全域 ...

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