留言板
- [329]潘良杰
- 论我们生存中的对立——可以巧妙处理的本能http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=872756&do=blog&id=796074 老师看看哈
- [328]葛素红
- 祝武老师端午快乐！天天快乐！
- 我的回复(2014-6-1 13:34)：谢谢！您的文章非常美。
- [327]武小伟
- 尊敬的武老师：
您好! 我是一名大四学生，我有一份调查问卷需要您填写（写毕业论文用），非常感谢您的帮忙，请直接点击http://www.wenjuan.com/s/fYbiIf 填写。
武小伟 - 我的回复(2014-5-7 19:26)：填了
- [326]张振鹏
- 附会议网址：http://www.icits-conf.com/cnindex.htm
- [325]张振鹏
- 老师您好，我是一名在读本科生，写了一片文章想投给会议——ICTCS2014，因为没有经验，想请老师给点建设性建议。PS：从投稿到收到录用回复只用了四天时间。
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我的回复(2014-5-4 11:34)：1. 投稿由几个人审的？提修改意见没有？直接录用非常可疑。
2. 我怀疑是为单纯挣钱而办的会。我参加过的国际会议，从来没有第二篇文章就多交钱的说法。一个人参会，交一个人注册费，不管录用几篇。
3. 既然是第二届，你想法查查第一届的文集，如果列入第一届会议委员会的那些专家，在文集中却没有论文，就很可能是拉大旗作虎皮。
我不是你们领域的，意见仅供参考。
- [324]twoDmat
- （1）浙大2012钱国栋老师(和美国的陈邦林)的Y. Cui, Y. Yue, G. Qian* and B. Chen*, Luminescent functional metal-organic frameworks, Chem. Rev., 112(2) (2012) 1126-1162
（2）浙大徐明生老师的“Graphene-like two-dimensional materials” Chem. Rev. 113, 3766-3798 (2013) (被Nobel Prize Winner - Geim在Nature上推荐)。 - 我的回复(2014-4-26 22:52)：谢谢！
- [323]张学文
- 武教授：
您的书已经收到，其封面的设计之独特是我第一次见。内容也很生动，有趣。多谢了！
我的书是平寄的估量得10天收到。张学文，4.24 -
我的回复(2014-4-24 16:10)：我也是第一次见。那个封面的折叠可作为书签来用。
祝好！
- [322]张学文
- 张学文，地址 830002，新疆，乌鲁木齐，幸福路，426号，10号楼，1单元，401室
电话：0991-2637960
谢谢了！一般邮寄就可以了。
- [321]张学文
- 武夷山教授，您好！
最近气象出版社出版了我的《一名预报员的科技探索-气象、水、复杂性》，（基本是我的一些博客文稿）打算给您寄一册去，算纪念。请告诉我合适的投递地址。以便付邮。
感谢多年来在博客上的热心关怀。
新疆，张学文，4.22 -
我的回复(2014-4-22 17:59)：谢谢！
100038
北京复兴路15号中国科学技术信息研究所
也请您告知地址和电话，我用快递奉寄一本小书。
- [320]guoycbx
- 武老师：
您好！我是信息管理与信息系统专业的一名学生，现在在写毕业论文，论文关于超图的知识网络构建，现在感觉基于超图的知识网络构建研究比较少，思路很不开阔，希望老师给点指导 -
我的回复(2014-4-18 21:20)：与导师沟通了吗？首先找导师啊。
为什么要用超图构建？应该是，面对一个问题，决定用什么方法去解决，而不是先选定一个方法，再去找应用。
- [319]胡本立
- 武老师，近年来我们对什么‘数据模型’能更好地与人互动或‘沟通’在做些研究，您的一篇博文中提到“人为什么喜欢建模呢？哥伦比亚神经科学家Rodolfo Linás认为，..."，不知您能否告诉我Rodolfo Linás的那篇全文在哪里能读到？谢谢。胡本立
- 我的回复(2014-4-17 09:42)：这是一本书，I of the Vortex, MIT Press, 2001. 我没有这本书，是转述别人的说法。
- [317]xxybio
- 谢谢武老师及时回复，相当快！
- [316]xxybio
- 武老师，您好！请问贵所每年底统计的SCI论文信息时，若存在多个单位，是以第一作者单位、还是通讯作者单位统计呢？一篇文章肯定不可能统计2次吧？谢谢！
- 我的回复(2014-4-14 17:22)：我们按第一作者。我们也分析过，无论按第一还是通讯作者统计，对于机构排名无影响。
- [315]caomeidouding
- 非常感谢您的回复，谢谢。
- [314]caomeidouding
- 武老师，您好，前两天看到了一个指标叫“表现不俗”，在您的博文中也有提到，就是“在每个学科领域内，按统计年度的论文被引用次数世界均值划一条线，则高于均线的论文为“表现不俗”的论文”，我想了解一下，这个论文被引次数世界均值是怎么计算的，这个数据应该怎么获得呢，希望您有时间可以解答一下。
- 我的回复(2014-4-8 17:32)：比如数学类，2009年全世界发表的所有论文，迄今平均被引M次，则同年发表的数学论文中被引超过M次的都算表现不俗；2010年发表的所有论文，迄今平均被引N次，则同年发表的论文中被引超过N次的都算表现不俗，等等。各年的尺度不一样，M大于N。
- [313]lrx
- 非常感谢您的回复,这么快就能得到回复,而且还指出了建议,真的非常感激.
我是给中学生介绍的.关于"自然文学",回头我看看.
- [312]lrx
- 您好，我算是一个比较爱阅读的人，看了很多书和文章，感觉是，没有任何东西能阻止一个人的上进心！虽然我们每个人的天赋不同，但是对绝大多数人来说，远远没有利用上全部天赋。这并不只是客观因素——比如，机遇、教育程度、环境——更重要的在于自身的努力。就拿咱们国家来看，现在的生活条件已经远远超过过去了，可是科学上的成就却没有同步提高，过去我们有陈景润这样的楷模，今天的陈景润在哪里？许多科研人员在抱怨考核制度，在叹息生活压力，可曾反思一下自己有多少精力用在了学术上？
我所以写这样一段话，是因为我看到一本《现代天文学十五讲》（北师大名家通识系列丛书中的一本）里面介绍一位学者仅有一条胳膊，却磨制出了高质量的镜片，还有我国的一位初中毕业的打工者，通过自学电脑技术，现在已经出了十本Excel VBA书，每一本都很深入，是我崇拜的对象之一。这些事迹让我汗颜。
我虽然没有和您见过面，但心里有话很想和您聊聊，以上文字就当我随便说说吧。
- [311]周剑
- 武老师，请问一个术语“Informed Learning”翻译为什么恰当，我是在信息素养相关文献中看见这个的。谢谢，祝您一切顺利顺心。
- [310]rosese
- 祝您假日愉快！
- 我的回复(2014-2-10 17:48)：The same to you !
