越是高等的动物，越需要学习。高级的结构和功能只是提供了可能性，但需要学习的东西无法固定在DNA里，这就是需要学习的原因。

扩展一下看看文化。炎黄子孙和白种人有差不多的遗传素质，通过学习，就能掌握他们的理念和技术。只靠我们自己，或许，一万年后我们仍然在使用算盘，仍然理所当然地认为皇帝应有交配特权。

大象不学习，可能会渴死；鸟类不学习，可能不知道冬天应该去哪里。需要学习的东西很多，但也不是像有些人认为的，衣食男女凡此种种本能的东西都需要学习。就好比，小鸟从小不学习，可能不会自己找东西吃，但给它吃的，总不会不知道如何吞下去。

有人说，文明人就连梅婷也需要学习（借用钱钟书的一个命名），否则无法产生出下一代。原始人不用学习，而现代人就需要学习。其实，类似的说法只对了一半，或者根本不对。

毫无疑问，文化的继承（这里说的侠义的动物社会文化）和积累会使一些原始本能逐渐丧失。虫子找合适的树叶吃，不用学习，而高等动物捕食，就需要学习。这个可用一个词来形象地概括：indulgence。生理过程也有类似的现象。比如，从小吃各种营养物，长大了再把他放到一个食物单一的地方，就可能不适应，身体会垮掉。在进化过程中，这个现象比比皆是，几乎不用举例。

但有些东西是不会因为indulgence损失掉的。即使个别的个体会损失（文学作品中多见），整个群体的损失是不可能的。就人类的身体的结构和功能及其行为而言，种族差异是很有限的，甚至，十万年前的差异也是很有限的。因此，谁能断言从小没见过动物梅婷的一对partner，会最终没法完成梅婷？

类似的行为，还需要向动物学习？观察动物，其过程跟人类的有什么本质的区别？一连串的行为，当然是有顺序的：下一个动作是在上一个动物的基础上引发的。假设除去了衣物，双双hot状态下首先会发生什么动作？接下来会发生什么？如果不学习，是否就真的无所适从，就要停下来，像做数学题一样认真思考下一步该怎么做？

总之，这是一个没有疑问的问题。只是因为有人问，才多写几句。还得加一句：虽然不至于退化到必须学习的地步，但学习当然有用。