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想写点东西吐吐槽,却想不出写么题目,于是就暂时用这个题目。
2013年秋,我讲了一门课,一开始我按照教学大纲,施行开卷考试。注意,这是开卷考试,公式不用记,用到公式可以翻书。可是,就这样考试,还有几个考不过的,难以置信。因为他们几乎是交了白卷。然后补考,好吧,开卷考试是有补考功能的。可是,然而,补考没了平时成绩这个加分神器,还是不过。我忍了!
2014年秋,我还是讲这门课,有个学生很有耐心, 竟然选了重修。上了几个星期,依然不见他的踪迹,我打电话,开始来了几次,后来就不来了。这样的话,平时成绩是几乎没有的。和上次一样,他参加考试,试卷乱做,依然不能及格。2015年他是否考了,我不清楚。
但是今年2016年5月,有面对毕业生的集中重修,我真不知道是谁选了这门课,还要劳烦我出题。答疑的时候也没人来问问题。改卷的时候,我才发现,竟然还是这个学生。我滴个神,他的毅力让我很钦佩,我想如果过的去,就让他过了,否则太不近人情。可是,可是,一万个可是,依然很糟糕,他只得了20多分。我怎么让他及格?说实话,这个同学可能不笨,只是不想学习。
听说后面还有机会考试,希望答疑的时候,他能主动问问题。我只负责改卷, 我也可以耐心辅导,但是不能帮他做题,也不能放太多水。
有时候我在想,这个学生的内心世界是怎样的呢?
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GMT+8, 2024-10-19 22:46
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