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科研与文章的关系一直很微妙,可以说文章是科研的载体,是与大家共享科研所得的一个平台。
根据在学校期间,我跟我师弟一同投稿的情况来看,学生投稿永远是属于弱势群体,一方面迫于学校毕业文章要求,一方面导师也有相应的标准,以学生为出发点希望自己的学生能多发好文章。况且于学生而言,自己知识水平有限,在修改稿件出现问题的很多时候通常都是先怀疑自己的观点。因此,造成了一个现象,即担心自己的文章在外审的过程中不顺利,常常对评审专家的意见从一而终。至少在本人的投稿经历中,对于审稿专家的意见都是点头称是(当然,审稿专家提出的建议绝大多数是正确的,是文章存在的问题),一些本可以在文章中探讨的开放性讨论问题,也是参考专家意见为主,本来自己的一些思路或者见解,常常在多位审稿专家的“雕琢”下,难觅踪影。对自己的新观点也是多加保留、讳莫如深。
需要承认的是,审稿专家通常都是认真负责的,且是该领域的权威人士,对于很多问题研究很深,也常常花费大量时间为各个杂志审稿。上述提出的问题,原因应该也不再审稿专家,但问题在哪,我也不知道,但肯定是有问题的。
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