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中学时代,一个是设想微电子遥控昆虫神经网络,一个是教师提到光合作用人工工厂,还有就是遗传工程与仿生工程、心理学与物理学、生物学与行为学等关系的兴趣。
导致大学时代,在生物物理学、心理生物学和行为遗传学的思考,形成了结构论纲领,而在任教时代,主讲动物的形态分类与进化论、心理和生物科学哲学,以及医学遗传学、生药学和药用植物学,在讲课的过程中,就产生了生物拓扑学和细胞分子生物系统机理的探索。
20世纪80年代,在内分泌生理学与基因表达调控、细胞生物学与计算机理论的交迭层面,尤其神经控制论与人工智能、非平衡热力学与形态发生等,导向了细胞分子生物系统的科学与工程研究领域。
目前,国际系统与合成生物学,基本就是探讨生物系统的科学机理与人工生物系统的工程设计。
参见瑞士ETH和美国MIT的有关网页。
(20世纪80年代到90年代,计算机科学、信息技术开始走向与生物科学、生物技术的交叉,形成了生物信息学、计算生物学和纳米生物学等,而后,整合到生物系统的研究。)
-(20/10/2015网络日记)-
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