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主动学习
今年我招了两个中国学生,最近报到注册了,全是90后,朝气蓬勃的样子。其实我也是90后,大学毕业。此90后非彼90后,岁月就是把杀猪刀。
说起招国内的学生,我一直都心里没底。比起国内的学生,潜意识里我更喜欢招非亚洲学生,因为我一直觉得那些大鼻子蓝眼睛的学生至少英语不是问题,相比之下国内学生就是很努力也要花很大的精力适应环境,过语言关。很多人可能都会有这样的感觉,似乎中国学生的基础相比外国的学生更好,然而当你在国际学术圈呆过一段时间后,会很遗憾地逐渐发现完全不是这个样子。中国学生的基础整体来说基本是一代不如一代。除此以外,国内来的学生感觉普遍比较谦虚(腼腆),学习科研的主动性欠缺。要说我为什么有这样先入为主的“偏见”呢?因为十几二十年前我跟我这两个学生一样,甚至比他们的条件还要差,英语不好,人又比较腼腆。当然最后我还是survived 了。既然你都能活过来,干嘛不喜欢给那些跟你背景相似的国内学生多一些机会呢?为什么呢?其实不为什么,一个人其实并不真的喜欢沿着崎岖的山路攀登,尤其是重复走,就算世界上没有平坦的大路。然而要想达到光辉的顶点,别说山路崎岖点,能有条路就不错了,关键是方向是否正确。最后挑来挑去,还是锁定了这两个中国学生,这就是宿命,也是缘分。
十几年前,我一开始读博士的时候,导师经常提醒我做科研要主动。很长时间我都很困惑,因为我觉着我已经很主动了。我是那种有问题解决不了就睡不着觉的主儿,有点事就找导师回报,比如说实验室水管漏水了,我第一时间给导师打电话,怎么还说我不主动?直到有一次,导师在帮我解决一个难题后,很认真地跟我解释说:你知道什么是主动学习吗?主动学习不是单单体现在你的行动上,而首先是你的思想上。思想上主动指的是什么呢?就是当你遇到问题时,首先要自己独立思考为什么这样?更重要的是找出你的解决办法。也许你的解决办法并不成熟,甚至是错的,这都不要紧,最要紧的是你主动思考了,而不是凡事不加思索地就找导师要答案。你现在可是博士生了,不是小学生,中学生。就算导师手把手扶着你完成了博士论文,也不代表你真的成为了一名合格的博士。什么是合格的博士呢?合格的博士就是离开了导师照样能开拓出属于自己一片新的天地。这是什么能力?这就是独立的科研能力。独立的科研能力如何而来,就来自你每天遇到问题的独立思考的长期积累。所以作为导师,我要求你不需要天天向我汇报,每周甚至每两周回复一次就可以了。其实,不仅是做科研,干任何事情,独立的工作能力都至关重要。这是一个人能当将军还是士兵的根本素质差别。
说起将军和士兵,我突然想起《北京无战事》这部电视剧,相信很多人都看过。里面有个建丰同志,其实就是蒋经国。蒋经国为了挽救国民党无论是军事上还是经济上的溃败,派了一个6人特别小组到北平查贪腐然后推行货币改革。整部电视剧情节跌宕起伏,环环相扣。里面给我印象最深的是有个“二号专线”。这个所谓的二号专线当然就是蒋经国的专线,前方特别小组如果有什么搞不定的事,就肯定会打这个专线,有时形势异常复杂的情况下还会启动“一号专线”,当然就是蒋介石的专线,才能把事情搞定。有时候我在想,国民党难怪要输,你就看看前方这些将领,都干什么吃的,啥事都找一号,二号专线,要你们还有什么用?当然,这些事情背后都有很复杂的背景,原因,不是一句两句能说清楚的。然而再看看当年辽沈战役里林彪是如何处理毛泽东的军令的表现,就已经暗示了这场战争胜负的归属了。将在外军令有所不受,其实考验的就是将军的独立思考解决问题的能力。
十多年过去了,导师教导我的话,我一直铭记在心。今天,看着这两个一如当年青涩的我的两个学生,我跟他们讲了当年导师跟我说的话。并告诉他们,博士4年主要是靠自己独立去走完,导师只是一个引路人。
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GMT+8, 2024-9-1 10:05
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