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今天是一个值得纪念的日子。从今天起,我又是一个学生了。我是一个名不符实的学生。名不符实,并非通常的名过于实,而是有其实而无其名。具体来说,从今天起,我要跟着2014级的俄语专业正式地学习俄语。我在五十二年前曾开始学习俄语,在49年前结束那次俄语学习。今天开始的这场学习,是一种正式的专业训练。四年以后再和李剑博主这样的年青朋友辩论与俄语相关的话题时,我将在绝对有利的条件下,持强势立场。可以不再如目前这样的畏首畏尾了。
今天,我提前十五分钟到教学楼,但因为没有事先踩点,费了些时间找教室,在上课铃响前五分钟进入教室的时候,老师及全班同学(共七名,两名男生,五名女生)已在室内。我向老师表示歉意,老师说还没上课呢。老师说,已经知道我要来上课。她说,你学过俄语吧?我用俄语回答说,在中学时期学过。全班同学们听到我用俄语与老师对话,不由都轻轻地“啊”了一声(后来知道这是他们第一次听到实际的俄语会话)。老师说,你的发音很好。我说,我的中学俄语老师是哈尔滨俄专(黑龙江大学俄语系前身)毕业的。因为快上课了,我向老师赠送了我的《诗经译注》一套,以表敬意,然后,赶快找座位坐了下来。旁边的一个女生,要求我坐在她的旁边。我不知其意,但遵从了她的意愿,移座后,我打开课本默读,并等待老师开讲。
因为是第一堂课,老师要求同学们各自介绍自己的情况及为何选择学习俄语。七人中,三个人的“神”是普京,一个人的母亲的“神”是普京。请我坐她身边的女同学说,选学俄语的原因之一还有她的爷爷学俄语。说到这儿,她指指我说,所以这个爷爷来学俄语,我觉得特别亲切。听到这里,我觉悟到上课时必须更加注意低调,尽量不要发言,不要引起任何可能干扰老师授课习惯的事情发生。班上有我这样的老学生在目前的中国是罕见的。稍不留神,就可能影响到同学的正常学习。
同学们都是零基础,所以从字母和发音学起。我在跟读时尽量小声,几乎让别人听不到。课上还学习了字母的写法。俄文字母手写体类似英语的花体字,很漂亮。我的中学俄语老师都是一手好板书。我自己今天在练习本上写的字母很丑,我要努力练习,恢复过去的水平,并在此基础上进步。
下课时,老师对我说,语音阶段你可以不用听了。我回答,不,要听,有好处,今天就学了不少东西。老师曾在乌克兰东部城市哈尔科夫留学,专业是语用学与跨文化交际。因为是专业学生,老师注意使用俄语的课堂用语。我基本都能听懂。
我的新书和第一堂课的笔记
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