幼儿园启蒙老师是个没有编制的代班老师。她辛辛苦教学二十多年，最终也没有转正。由于国家没有给她个名分，至今耿耿于怀，她是我今生第一个老师。她教我热爱自然，也教我唱歌跳舞，热爱艺术，热爱生活，还让我懂得了集体。她不功利，内心坦荡，对孩子的爱，是那么的自然。她是最早领我去观察这个世界的人，一个好人，一个略带悲剧色彩的好老师。

小学五年由一个老师带大，不仅教我语文数学，还教我音乐和美术。他是退伍军人，勤劳、幽默，对学生严厉。他粗放的教学，但又要求严格，事实总是证明他的教学有它的道理，有一些哲学在里面。他保留了我的天性，我可以由着性子去想象。他也塑造了我的性格，他严格的让我恐惧了五年，也时常感到自卑。我一直想学的好一些，能在六一儿童节的时候登台，能期中的时候拿张奖状。但总是事与愿违，漫长的五年，都没能如愿。只有最后一次考试，考入了镇上的实验班，领取了生平的奖状，似乎还是两张。让我没有成就感的是，同学知之甚少。他的那种张弛有度的教学方法，塑造了我最基本的心理特征和学习习惯，是我求学道路上一个不可忽视、不可或缺老师，是我感到熟悉又很遥远的老师。

初中是荒诞的，也充满了故事性。初中的大多数老师，现在想来充满了怨言，难以有所好感。不过整体来说，大多数还是很称职。初中是我人生的考验，还好过来了。初中有2位老师让我偶能想起。初二和初三的班主任，他就像大学班主任一样管理班级。但是，最后时刻，鬼使神差的让我去了考高中的冲刺班，能有机会考高中。还有一个物理老师，她曾近给我几次已经填满答案的物理试卷，让我领略了一种难以名状的感动。这三年，让我知道了世界的残酷，人生的不平等，坚持的重要性以及世间还有真情在、奋斗靠个人。

高中似乎所有的好运气都降临到我的头上。让我惦记至今的老师太多了。高中的老师让我感觉是我今生遇到的一群最可爱的人，是最值得我们尊重的教师。英语老师和物理老师以及数学老师都是很好的人，我虽然很想他们，但毕业十五六年了，我基本上没怎么和他们联系过。不知道是自己不善言辞，不喜交际，还是自己内心是个冷心肠的缘故。但我的确，在日常的时候，经常想念他们，心怀感激。希望他们今生今世都能活的很好。

大学时光匆匆。除了带我毕业实习的老师之外，还有四五个老师，让我感到景仰。在后来我求学、找工作的时候，他们都尽其所能的帮助我，让我感到感动。我们的大学在农村，那里的师生都是那么的朴实，那里的阳光和空气都与这个世界其他地方不同。我们的老师是淡泊宁静的，不像大城市里的老师那样繁忙。在他们的身上我感到知识和科学的可贵，他们打开了我的眼界，让我不满足现状、充满了理想。我的大学老师虽然都很平易近人，但在我心里总是高高在上，受我景仰。从来都有距离感，缺乏亲近感，毕业十多年，大学老师在我心里成了一群只能回忆，不敢联系的圣人。有时候感觉这也是一种遗憾。

硕士导师是一个做事井井有条、富有远见的细心的老师。对我的生活无微不至的关心，从很细的小事教我如何接人待物，如何和这个世界其他人交往。也曾经给我做过很多富有远见的人生设计。他人格魅力让人折服，对科学研究的艺术情趣的追求影响我至今。虽然，平时我总是缺乏勇气与他联系，但永远是我内心心怀感激的人。另一人是GIS领域的名师，他对人的真诚和对人的尊重，以及富有精力、激励性和富有创造性的科研态度，让我记忆犹新，潜移默化的影响着我。

我的博导是一个老派文人，做得一流学文，心怀文人风骨。喜欢古诗词，也喜欢爬山摄影。他科研的勤奋程度让我自愧不如。对学问功底之深厚和学术之敏锐，让我感到钦佩。导师是个生在乱世明哲保身的先生，我和他不是一个层次、一个境界的人。因此，只能景仰，难以深入领略他的精神世界。博士第一天我就遇到了时年73岁的陆先生，他是我人生一个重要的老师。他对科学的热爱是骨子里的，融入生活的，是一种信仰，也是一种生活方式。他时常怀念他的老师，每次他提到他的老师都是那么感情真挚、感人肺腑，他以人生能遇到他这位老师为荣，也常怕辜负老师对他的期待而感到恐慌。他的生活是那么朴素，感情那么炽热，对人那么真诚，有时候我常感觉他生不逢时，他却说他和我们现在都生活在科学的春天里。我祝愿陆老师长寿百岁，健康快乐！

今天是教师节，回忆我过往二十多年的求学历程，专门写这篇文章，纪念我所经历过的老师们，真诚的感谢他们。行文仓促，但是真情流露。心怀感激地祝他们生活快乐，家庭幸福！