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我所追求的被利用!
现代社会,不知道从什么是时候开始变成了一个“被”的社会。人们常常愤恨而无奈地抱怨:“我们又被平均了”。一时间,在“自杀”、“就业”、“增长”、“代表”等词前加上“被”字成为网络热词,以此来表达没有话语权的弱势一方的无奈。我没有这种被的抱怨,反其道而行之,反而公开宣称:要努力提升自身被人利用的价值。很显然,我不是不同情弱势全体的遭遇,而是作为弱势全体,我认为应该自强!这也是我一致在对体制无奈的情况下,寻找自我存在的价值。说大一点,也就是“君子自强不息”。
但是,近来我也感受到“被”的滋味,多少无奈,多少愤恨,也有些许忧心!
这要从半个月以前的一个电话说起。我的一位已经退休的前辈、好朋友,在看到年轻编辑准备参加的,编辑业务培训班的授课教师名单里有我的名字的时候,多年不见的惦念,一下涌上心头。随即决定将自己手头上的一本心爱的书,拜托这位年轻编辑转交给我。
看来,还是年纪大了。当年轻编辑临近出发的时候,他还是那耐不住,给我拨通了电话:“大良,你好不?过两天的培训班上,我让小王带了一本书给你。”还没有忘记叮咛我:“没事的时候翻翻,大有裨益 。”我接到电话,开始很放松,准备和朋友拉拉家常。可当我听明白了电话的意思,我急忙问:“什么,什么培训班?我最近没有接到授课的邀请呀。”
经过一番核实,是业内的一个培训班,不知道是有意还是无意,也不知道是不是将其他培训班的授课人员简单复制过来,将我列入了授课人员名单中。我看着这份通知,心里还窃喜:“哈哈,我也有被利用价值啦。”因为,在我的概念里,这种事只是发生在老哥陈浩元身上。我曾经还开玩笑第跟老哥说:“以后授权给我,我做你的代理,维护你的名誉权。”现在,我也被利用了,能与老哥并肩,那可是我的一种荣耀。
最近,有接到一份论文退改通知,我正在纳闷:“我没有投稿呀!”定下神来,再仔细看,原来是一位朋友的文章,曾经让我帮忙“提过意见”。当时,要我冠名,我明确拒绝:“我的原则是,要不是我选定的主题和写作提纲并经过我的亲笔修改或者是我做出实质性的修改才考虑挂名,只是提提建议,我拒绝冠名!”但是现在来看,朋友并没有尊重我的意见。看来,是因为我“有被利用的价值”!
为此,我今天专门写一篇声明,明确我的原则,坏了我的名声不要紧,希望不要我被利用而干扰了你的判断。此时,我想起我初为编辑的时候,看到一份审稿意见,开头第一句就是:“我不相信,这篇文章经过蒋老师的审查,因为蒋老师的学风我是了解的。”也希望,知道我名字的朋友,能够了解我的为人。现在的社会,这种“对他人的利用”真的是有些无奈。
我追求的“被利用”,不是世俗的利益交换,也不是我的“位置”和“帽子”。我曾经公开声明过:我的脑子是我自己的,你随便利用,你只要能让我愿意。我的位置不是我的,我无权决定为你所用。现在,我想在加上一条:“我的名字请你慎重利用!害我不要紧,请不要欺骗别人。”
朋友呀朋友,要利用我还是利用我的脑袋——思维方式和认知能力,这样尽管是见效慢一点,但提升的是你自身的能力,能力长在你的身上,是别人抢不去的,而利用的我头顶的帽子和屁股下面的椅子,为你换来的仅仅是一时的蝇头小利。
利用我吧,但是不要冒用!
我可被利用的方式实际很多,有喝茶聊天的,有留言问答的,游山玩水中交流的,有报告讲课的,有讨主义的,有修改编修的。以前也有喝酒逗乐的,但现在拒绝了,身体不允许。尽管是也挺累的,但是乐在其中。但是,利用我也不能简单地将我当成“客服小姐”或者是“问讯处”。
现实中,我常常会接到一些年轻编辑(也包括一些不年轻的编辑)给我留言,这个符号应该斜体还是正体?这个参考文献格式应该如何表达?等等,一些简单的、翻翻书、数据库中搜索一下就可以解决的问题。有时,一些编辑被领导安排临时性工作,不清楚的又不敢问自己的领导,有的是自己的领导也不知道,就直接将问题提交给了我。最可笑 的是,我回复:“这问题,问你领导去。”结果回复我:“我领导忙得很!”哈哈!我不知道是尊重我,还是贬低我,简直是让人苦笑不得!
说实在的,我手下的编辑都不敢这样给我提问题。我有一个原则,有问题可以问,随时问——领导就是解决难题的,但是:(1)同样一个问题或者一类问题,最多回答两遍,第三遍是不允许的,否则会受到惩罚;(2)在提出问题之前,尽量先说出你自己的“看法”,无论对不对,要有自己的思考再提问,这样得到答案后的印象会深刻,水平会有所提高。否则,教一百遍,你也不会长进。
下面是一位编辑的提问,前几天有过一个简单问题,我回答过他,这次我就不会简单回答, “有话我就要说了”!这不是“态度好坏的问题”,而是对你有好处。我们的学校教育,没有教别的东西,就是教会了“做作业”,回答出“正确答案”就完事了,不考虑“为什么?”更不会“举一反三”!
【问】赵老师,请教一个问题。退稿率怎样定义?录用后作者因个人原因中途撤出算在退稿里吗
【答】希望以后不要将我当成问讯处,简单地要正确答案这种传统的找人代做作业的方式。提问题之前,请你自己先论述,我来批改评论。这个问题,我想是你填表时遇到的(最近学术期刊认证信息采集表里有这一项),随手就发出来。我回答很简单但你学不到东西,我详细论述又不值得——小问题也没兴趣论述,没有思想性和理论性。简单回答就是:统计时间的发稿量除以统计时间的有效投稿量。
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