高校教育信息化领域新手，从2012年11月开始关注MOOCS动向，中外关于MOOCs的新闻、论文、技术文档、会议报告看了不少，恨自己才疏学浅，至今没有正式paper发表。

   然而大量的信息输入不输入，导致大脑内存虚满，故对平日积累粗做整理，放在这里，供大家参照。

   1、MOOCs是什么？MOOCs是一种教与学信息化的辅助手段，就像QQ等即时通讯软件是一种人与人会话的信息化辅助手段一样。一门MOOCs课程可以理解为是一种课程出版，但更多的坑是出版后服务、运维。    

  2、MOOCs相对于传统教学有哪些优势？

使用课堂不局限在特定的时间、空间、课下讨论的对象不局限于特定的一群人。

  3、高校有没有必要构建自己的MOOCs平台？

第一梯队的高校有必要建自己的MOOCs平台。像北大就已经建好了。并非所有希望MOOCs的课程都适合上公共平台。属于高校自己的MOOCs平台的意义和建属于高校自己的电邮系统、图书馆类似。

  4、高校建MOOCs需要哪些机构参与？

一般需教学团队、教务部门、信息中心、图书馆等相关单位参与。如果把MOOCs课程看成是一部电视剧的话，教学团队是主演，教务部门是经纪人，信息中心是技术团队：提供平台运营、摄像软硬件配置、影片后期处理及运维等，图书馆是风险顾问+资源供应商。

  5、区域有没有必要构建独立的MOOCs平台？

如果一个区域，想要把自己独特的软实力无形地输出的话，是要构建独立的MOOCs平台的。毕竟完全由自己掌管的，才能处处听自己的。