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教师要在学生论文答辩时适当“施虐”
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学生论文答辩是不同级别学位培养的一个重要环节，通常也是最后一个环节。这个环节需要对学生适当“施虐”，就是答辩的气氛要紧张一些，而不能太轻松；教师提问要扣住紧要部分，要步步进逼，攻其薄弱，而不是问一些无关痛痒的小问题；答辩现场要象法庭上审案一样，控辩双方要唇枪舌剑，不避锋芒，避免与人为善、一团和气。不问到学生紧张流汗不罢嘴。要让学生在答辩的“炼狱”中炼炼，有好处。
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