办公室终于有了一台新电脑，告别了陪伴我七八年的电脑，还真有点舍不得，如果不是彻底开不了机，我是不会换的，因为旧电脑里有太多的资料。好在我们实验室的小伙子很热心，放假前夕，他借给我一条数据线，好让我将硬盘里的大多数重要资料拷贝出来。第一次用这台大家伙写东西，突然想起了这个题目，也算一题多义吧。

过去我从没用过品牌机，在成都最早用的386也是自己组装的兼容机，不过很快淘汰了，后来自己又组装了另一台兼容机，这台兼容机整整用了八年，也是直到开不了机才忍痛割爱换了新机。不舍得换不仅仅是觉得旧机器使惯了，更因为倒腾资料太麻烦，过去没有大容量的移动硬盘与优盘，倒腾资料不是件容易的事。我用得比较长的另一台电脑也是兼容机，是刚到广州时组装的，这台机子用了差不多也是八年。如今两台机器都报废了，如果机器有灵，不知道它们会不会说：“别惦记我，哥只是个传说？”

相对于电脑更换，人的变化是最快的，正所谓铁打的营盘流水的兵。在高校变化最频繁的岗位莫过于辅导员，我知道时间最长的辅导员大概不足十年，绝大多数也就三两年，最多五六年，不是高升就是变换工作岗位。如今换岗位的难度比较大了，老的辅导员大多因为学历问题不可能转为教师岗，转普通行政岗不仅有难度，辅导员自己也未必愿意，很多高校新的辅导员大多是流动岗，转岗的难度就更大了。虽说辅导员也是个庞大的队伍，但在高校，这支队伍似乎从来就没稳定过，或许这是辅导员工作的性质所决定的？

我不知道我们学院是不是辅导员变化最快的学院，但至少是最快的学院之一，有高升的，也有转岗的，还有挂职的，甚至有调离的。有时我有点纳闷，辅导员队伍的存在是好事还是坏事？理论上讲，由于我们学生的特殊性，应该有个生活导师负责引导一下刚刚离开父母怀抱的孩子们，可辅导员真的充当了这样的角色吗？我们的学生一旦遇到什么思想问题或生活问题，真的愿意与辅导员交流吗？辅导员在多大程度上能解决学生中出现的各种问题？频繁的岗位变换不仅让辅导员无法安下心来做好辅导员工作，也让辅导员从入职开始便要思考未来的出路并为未来做好充分准备。由于辅导员工作的特殊性，任何人都不可能把辅导员当成终身职业，只要有机会，便千方百计想跳出这个队伍。就我个人而言，我们的辅导员如果有好的出路，我会为他们高兴，可我同时也担心另一个问题，太频繁的岗位变化会不会给学生带来负面影响？也许还没来得及认识TA所带的所有学生便面临换岗位的问题，更不用说辅导员的心思在不在辅导员岗位上了。

如果辅导员觉得该换个岗位或环境，说明TA对自己的人生目标有更高的期望，无论如何该祝福他们。过去我还经常为别人的信誓旦旦又出尔反尔纠结甚至郁闷，如今回过头来看，实在没有必要，有些事是不能太当真的。只要他们有好的出路，一如既往地支持并为他们祝福，同时送他们一句话：“别惦记我，哥只是个传说。”