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昨天晚上,讲繁体童鞋写了一篇题为“哈哈哈,科學網上最好不要寫反諷體博文。”的博文【1】,先是污蔑“許多同學小學語文學得不夠好”,接着说“寫反諷體的朋友常常會受到想要諷刺的朋友的表揚和推薦”,并认为“這才是最大的反諷呢”。俺对这个观点表示极大的不赞同,俺认为,应该旗帜鲜明地鼓励博友多写“反讽博文”。
理由如下:
1、“反讽”是一种很可爱的文体(注意,不是问题),大抵相当于数学上的反证法,如果废止“反讽博文”,要不要同时废除反证法?我想不但数学家们、数学爱好者们和言必称逻辑的博友们肯定都不答应,就连数学很不好、逻辑更差劲的我都不能答应。
2、反讽博文一般都文笔幽默诙谐,写得煞有介事,看过之后让人忍俊不禁。颇能收获娱乐广大博友,让大家开心一笑,不啻为烦躁沉闷的炎炎夏日中送来的一缕清风。如此让大家“笑一笑,十年少”,不好么?
3、反讽博文通常推荐者甚众,但推荐者往往却并不慎重,常常会出现被讽刺的朋友及其朋友或同伙也风驰电掣地跑来推荐的奇观。在博友必须“选边站”然后开始党同伐异激烈争论掐架的科学网上,能让对立的双方达成共识甚至结成“统一战线”,无疑是最大尺度的和谐,是一种强大的正能量,必须加以鼓励。
4、老讲关于“许多同学小学语文学得不够好”的观点,严重不符合逻辑,是一种非常要不得的“有罪推定”。因为,一个人小学语文学得好不好,要看当年会不会解词造句,是否善于总结段落大意中心思想,能不能写出老师给高分的临摹作文等等,量化指标是小学语文考试成绩,是否科学网的许多博友小学语文学得不够好,需要具体成绩单和相关证人的回忆作为证据,不该在没有依据的情况下说。而且,即使小学语文没学好,也不意味着成人(科学网的博友都是成年人,而且受过高等教育呢!)后没有足够强大的阅读理解能力。
5、老讲如此强烈地反对“反讽博文”,动机非常可疑。据俺分析,有两种可能:(1)前几天受到那个“选势力大的一边儿呆着”的大呆童鞋的“劝降书”的刺激,甚至发生了立场的松动(讲劲儿放松?);(2)他这篇博文本身就是一篇非常明显的“反讽博文”。。。。。。理由,他“哈哈哈”了。
总之,我们即使不能让反讽博文“来得更猛烈些吧”,起码应该让反讽博文“再飞一会儿”。
参考:
【1】 蒋劲松:哈哈哈,科學網上最好不要寫反諷體博文。http://blog.sciencenet.cn/blog-224810-713898.html
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