对于不考研的学生，第七学期初就布置其撰写毕业论文，并在期末组织了一次答辩(通过者寥寥无几)。而对考研者于春节前布置其写论文。无论对哪些学生而言，其撰写论文的时间已至少有三个月了，然而所写论文都不是很理想。也许是学生忙于找工作、复试等原因，因天天奔波在学校、招聘会和人才市场之间而无暇撰写论文。

   2013届毕业生分给我9个，其中有5个考研者(3个考取了硕士研究生)。春节前答辩通过1个，上周答辩通过2个(有3个因找工作没有参加答辩)。

   开题时，我被学生所列出论文题目“几乎吓到了”。一个想写“求极限的方法”，还有一个题目是“概率论应用”，都是大得可以出书的选题。我只好从头教起，怎样选择一个小而易于着手、平时思考和积累比较多、自己又感兴趣的题目。

根据不同选题，我认真为每个学生列出了书单，叫他们回去好好研读后再动手。没想到学生们交上来的论文初稿，和当初确定题目大多不一样，根本没有看所给的参考书籍，而大多是“抄袭”。 有“抄袭”上一届师兄、师姐的；有“抄袭”其他学校的(热闹的是，有个学生连致谢都没有改动，而变成他在外省某学校上学四年)；聪明一点的学生抄书籍，不聪明的学生直接从网络下载。 热闹的是，有时会出现不同的学生抄袭同一篇文章，让人啼笑皆非。

   论文中科学性错误就不说了，文字表达就可谓谬误百出：有的语句不通，有的别字连篇，有的连主谓语都搞不清楚，有的英文摘要是直接由电脑软件翻译出来等。（我看到一个学生竟然把中国的英文拼错）

    我认为，只要不是一半以上抄袭，结构合理，语句通顺，观点正确，一般都能通过，要求并不苛刻。但由于缺乏系统的学术训练，一些学生尽管有自己的想法，却因为归纳总结的能力比较差，表达不出来。不过有个学生写的还不错，选题也较小，她考取了东南大学的研究生。

   今天就有两个学生让我费力不少。甲写的是无穷级数求和，我很早以前就提出建议，把题目缩小一些，针对某个方法展开讨论，可他一直没有采纳唯恐篇幅较小，最后罗列了24道题。我刚刚又进行了详尽修改，让他认真对待答辩。相比而言乙倒是听从我话，我给其提出一些建议，他很快就回复说已经改完了。我肯定其仅仅是做了一点皮毛，让他继续修改，不到两个小时，又说改好了。呵呵，这不刚发过来，还是有不少错误。

对于本科生是否需要撰写毕业论文，教育部并未有统一规定，要求全部答辩的学校也不是很多，不少学校是论文成绩优良的方需要答辩。针对当前这种毕业生情形，我认为一些地方院校就没有必要再让学生写论文了，与其应付“走过场” 倒不如腾出时间让学生去考公务员或找工作。有学者认为，本科阶段只要具备基本的专业学术背景、学会一些专业的基本方法就够了，毕业论文已成了形式主义的阑尾，现在几乎成阑尾炎了。因此，本科毕业生“走过场”的毕业论文和答辩已几乎毫无意义，不过是现今诸多领域形式主义的体现之一而已。