有人说:“没有人文的科学是人类的公害。”
这个命题与“没有人文的科学是危害人类的”命题等值。
可以类推出:
没有人文的哲学是危害人类的。 纳粹的优等人种论也是哲学吧。
没有人文的艺术是危害人类的。
没有人文的经济学是危害人类的。
没有人文的历史学是危害人类的。
没有人文的教育学是危害人类的。
没有人文的人文学是危害人类的。
没有人文的政治学是危害人类的。
没有人文的政治是危害人类的。
没有人文的市场是危害人类的。
人文不全是学问。
人文不等于文科,文科不等于人文。
“人文关怀的东东”不等于“文科关怀的东东”。
人文也不等于人文学科,“人文关怀的东东”不等于“人文学科关怀的东东”。
人文不等于文科。理科不是文科,但不等于没有人文。
有人说:
“这个世界上不以人为本、人文关怀的东东(包括非人文的科学)都没有存在、发展的必要”
这句话,我做这样理解,
“在这个世界上,不以人为本的东东,没有人文关怀的东东(包括非人文的科学)都没有存在、发展的必要”。
那么,这个命题为真。
“没有人文关怀的东东”,包括非人文的科学,当然也包括非人文的哲学、经济学、政治学、----。
如果存在非人文的科学,逻辑上,一定存在人文的科学。同样,如果存在人文的哲学,一定存在非人文的哲学。正概念和负概念是矛盾关系。可以类推到其他学科。
把学科划分为文科和理科,文科和理科是矛盾关系,两者外延之和等于学科的外延。如果文科不存在,理科也就不存在了。
文理科互相攻讦,在消灭对方的同时消灭自己。
文理科互相攻讦,焦点在,现在的文科令人满意吗?理科同样存在这个问题。
反人类的一定是非人文的,反人类的人掌握权力,它要反人类,不会单单使用科学,做科学的会有人不为它卖力,做文科的会有人为它服务。
科学不会没有人文,整个人类文明史,也是人类为生存和发展,与自然界斗争的历史。如果以会制造和使用工具为人类始点,那么,人类一开始就使用技术。现在,人类的科学及其带来的技术,极大提高了人类的能力。科学不是需要反对的东西。
没有科学可能会没有人文,在没有科学的时代,在人类技术不发达的时代,遇到严重饥荒,会发生非人文的事件。
文科倒是有需要批判的东东,当年的反对“资产阶级自由化”是不是对某些文科的东东的批判?再譬如哲学,它是对事物的看法,是观,对同一事物的看法有很多家,这就有正确的、片面的、错误的。对错误的,就需批判。
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