“虚拟大学”是近年来教育理论界流行的一个名词。虚拟大学则是运用虚拟技术,创办在互联网络上的、不消耗现实教育资源和能量的,并且有现实大学特征和功能的一个办学实体。
世界上的虚拟大学可分为以下4种模式:
(1)
政府远程培训模式。远程模式的院校是政府特别构建的远程培训院校,它们是继续教育层次的政府机构,著名的例子有新西兰开放工学院。
(2)远程教学大学。远程教学大学是一种独立设置的、专门进行远程教学的全国性教育学院。
(3)传统大学开放的远程教育课程。这一模式被欧洲的许多国家采用,如在法国、瑞典、美国、英国有很多这类院校,这种模式的表现形式很多,我国以
清华大学的远程教育为例。
(4)私立远程教育学院模式。私立远程教育学院模式的基本结构特征是:学生接收学院分发的学习教材,学习完并完成作业后,递交学校,学院评定作业后再将作业返交学生,学生通过邮件、电话、
电子邮件与学院接触。这种模式在欧洲应用较广泛。
哈佛麻省理工联手投资6000万美元提供网络教育课程
哈佛大学和麻省理工学院今天发表声明称,这两家大学将联手提供网络教育课程,将由两所大学的教员向全球学生教授,在完成课程时将对学生进行测验,并向其发放证书。
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