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《现代信息检索与利用》学生意见辑录
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图谋按：选修课课程论文中出了一道选做题让学生提意见和建议，特此作一辑录。
制药102班何同学：
老师如果能够对学生再要求严格一点觉得效果会更好些。我觉得老师上课注意与学生的互动还蛮有必要的。希望老师能够联系我们大学生的现如今切实需要去举例。本门课程对我们是非常有帮助的一门课程，在该课程当中学习到了很多有用的东西，我想将来一定会用得到的。
测控111班赵同学：
通过一个学期的学习我觉得还是颇有收获的，我对信息技术检索与利用的认识大大提升了。以前我不是很喜欢查资料，因为我觉得很难找到，这样反而浪费了很多时间，所以我比较喜欢问别人。通过这个学期的学习我发现是我没有真正掌握信息技术检索与利用的技巧，尤其是图书馆，这么丰富的资源宝库我却没有好好利用。其次，信息技术检索掌握得当的话不仅可以在有限的时间和空间里找到自己想要的资料，而且相对较权威，更准确。最后，让我感到很满足的是我还初步掌握了写毕业论文的方法，虽然花了不少时间，但我觉得很有收获。虽然我还没有熟练的掌握它的技巧，不过以后我会多加实践，希望在这个信息化时代里能够合理有效地利用资源为自己服务，使自己的滋生能力得到提升。
整体感觉老师的讲课还是比较好的，无论是从事前准备还是上课质量都很满意。不过我还是想提一些小小的建议。首先，希望老师可以上课更加生动活泼一些，让这门课更有趣味。比如可以多举一些身边的例子。其次，如果能在讲解实际技巧的时候能找一些具体例子来阐述，这样能加深我们的理解。然后，如果学校条件允许老师能在大屏幕上亲自展示的机会就更好了（笔者注：估计是指希望多媒体教室能上网）。
工程101杨同学：
通过学习，感觉本课程有很大的实用性，但觉得学习过程有些枯燥乏味，如果能同生活和学习中的一些具体问题相结合，增加上课过程中的师生互动，学习效果可能会更好。
海洋科学111班严同学：
学了这个课程掌握了一些信息搜索的技巧，给生活和学习带来了更多的便利。图书馆和网上资料的翻阅等操作起来更加娴熟，这样有时可以将节省我很多时间。对于这门课程我希望老师上课的方式可以更加多样些，可以增多具体事例来讲解，这样可以让学生对知识点的理解不再笼统，同时也可以调动学生的兴趣。
艺视111班庄同学：
虽然我并没有学好信息检索这门课，但我从中感觉到了很多东西。最重要的是关于学校图书馆的使用。图书馆是大学里文化的大部分，是最大利于学习的。在生活中，我通过信息检索查到很多我想要的资料，我觉得这门课对我真的是受益匪浅。
食品112班田同学
老师，其实您教的课很认真，不管是课前还是课后相信您都下了很大的一番功夫，这点我们都知道，都知道您很辛苦。而我们不听课的原因并不是说对想您不尊重，主要是一方面对公选课不重视，认为能过了就行了，还有就是您考勤不严，以至于我们要不就不来，要么就做自己的事，不听课，另一方面是感觉有些时候您讲课的内容距离我们很远，或者说在生活中我们很少会用到（至少现在是），就比如说您讲的关于外文搜索的相关内容，并不是说您讲的东西不重要，我知道在您看来这些都是上这门课程所必须了解的基础知识，但仅仅以目前我们所能用到的而言，那些似乎我们都用不到，或者说不想用。
化工111班庞同学：
对于这门课，我觉得老师您很用心，从每次的ppt就可以看出来，老师是想把自己所会的都交给我们。不过，我个人来说，虽然每次课都有去上，不过并不敢保证每次都听的很认真。有些专业的知识对我们来说很重要，不过真的很难认真听下去。我觉得吧，可以把理论与实际相结合，不一定要开这么多人的一个大班，相反，可以根据图书馆或者借用计算机楼的电脑，限制一下人数，上几次理论课以后就上一次实践课，这样学习的效果更好。对于老师的认真很感动，尤其是到最后没什么人来了，老师还是那么认真的讲课，谢谢老师！
相关信息：
1 《现代信息检索与利用》教学小结.http://bbs.sciencenet.cn/blog-213646-564895.html
2 难上的文献检索课. http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-545323.html
制药102班何同学：
老师如果能够对学生再要求严格一点觉得效果会更好些。我觉得老师上课注意与学生的互动还蛮有必要的。希望老师能够联系我们大学生的现如今切实需要去举例。本门课程对我们是非常有帮助的一门课程，在该课程当中学习到了很多有用的东西，我想将来一定会用得到的。
测控111班赵同学：
通过一个学期的学习我觉得还是颇有收获的，我对信息技术检索与利用的认识大大提升了。以前我不是很喜欢查资料，因为我觉得很难找到，这样反而浪费了很多时间，所以我比较喜欢问别人。通过这个学期的学习我发现是我没有真正掌握信息技术检索与利用的技巧，尤其是图书馆，这么丰富的资源宝库我却没有好好利用。其次，信息技术检索掌握得当的话不仅可以在有限的时间和空间里找到自己想要的资料，而且相对较权威，更准确。最后，让我感到很满足的是我还初步掌握了写毕业论文的方法，虽然花了不少时间，但我觉得很有收获。虽然我还没有熟练的掌握它的技巧，不过以后我会多加实践，希望在这个信息化时代里能够合理有效地利用资源为自己服务，使自己的滋生能力得到提升。
整体感觉老师的讲课还是比较好的，无论是从事前准备还是上课质量都很满意。不过我还是想提一些小小的建议。首先，希望老师可以上课更加生动活泼一些，让这门课更有趣味。比如可以多举一些身边的例子。其次，如果能在讲解实际技巧的时候能找一些具体例子来阐述，这样能加深我们的理解。然后，如果学校条件允许老师能在大屏幕上亲自展示的机会就更好了（笔者注：估计是指希望多媒体教室能上网）。
工程101杨同学：
通过学习，感觉本课程有很大的实用性，但觉得学习过程有些枯燥乏味，如果能同生活和学习中的一些具体问题相结合，增加上课过程中的师生互动，学习效果可能会更好。
海洋科学111班严同学：
学了这个课程掌握了一些信息搜索的技巧，给生活和学习带来了更多的便利。图书馆和网上资料的翻阅等操作起来更加娴熟，这样有时可以将节省我很多时间。对于这门课程我希望老师上课的方式可以更加多样些，可以增多具体事例来讲解，这样可以让学生对知识点的理解不再笼统，同时也可以调动学生的兴趣。
艺视111班庄同学：
虽然我并没有学好信息检索这门课，但我从中感觉到了很多东西。最重要的是关于学校图书馆的使用。图书馆是大学里文化的大部分，是最大利于学习的。在生活中，我通过信息检索查到很多我想要的资料，我觉得这门课对我真的是受益匪浅。
食品112班田同学
老师，其实您教的课很认真，不管是课前还是课后相信您都下了很大的一番功夫，这点我们都知道，都知道您很辛苦。而我们不听课的原因并不是说对想您不尊重，主要是一方面对公选课不重视，认为能过了就行了，还有就是您考勤不严，以至于我们要不就不来，要么就做自己的事，不听课，另一方面是感觉有些时候您讲课的内容距离我们很远，或者说在生活中我们很少会用到（至少现在是），就比如说您讲的关于外文搜索的相关内容，并不是说您讲的东西不重要，我知道在您看来这些都是上这门课程所必须了解的基础知识，但仅仅以目前我们所能用到的而言，那些似乎我们都用不到，或者说不想用。
化工111班庞同学：
对于这门课，我觉得老师您很用心，从每次的ppt就可以看出来，老师是想把自己所会的都交给我们。不过，我个人来说，虽然每次课都有去上，不过并不敢保证每次都听的很认真。有些专业的知识对我们来说很重要，不过真的很难认真听下去。我觉得吧，可以把理论与实际相结合，不一定要开这么多人的一个大班，相反，可以根据图书馆或者借用计算机楼的电脑，限制一下人数，上几次理论课以后就上一次实践课，这样学习的效果更好。对于老师的认真很感动，尤其是到最后没什么人来了，老师还是那么认真的讲课，谢谢老师！
相关信息：
1 《现代信息检索与利用》教学小结.http://bbs.sciencenet.cn/blog-213646-564895.html
2 难上的文献检索课. http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-545323.html
https://wap.sciencenet.cn/blog-213646-573638.html
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